【題目】植物中的“活化石”不是指（ ）
A. 雪松 B. 銀杏 C. 側柏 D. 珙桐
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明和小聰同學探究“洗手能否減少手上細菌數量”時各自的實驗設計方案如圖所示，下列相關說法錯誤的是( )
A. 小聰的實驗比小明的實驗更合理
B. 手指涂按培養(yǎng)基之前，培養(yǎng)基必須進行高溫處理
C. “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當于接種
D. “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后，培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是肌肉與骨、關節(jié)的關系示意圖，請據圖回答：
（1）請指出圖中所示肌肉的名稱： ①是____________；②是_____________。
（2）當曲肘時，圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是：①處于________狀態(tài)，②處于_________狀態(tài)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中、、填名稱）是動物和植物細胞共同具有的結構。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的（填A或B）。
（3）細胞結構中， []是細胞生命活動的控制中心。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式，請據圖回答;
（1）圖中A表示 。
（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①] 和無機鹽在體內的運輸。
（3）植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[ ] 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。
（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的
起到了重要作用。
（5）農業(yè)生產上，可以通過哪些措施來提高農作物的產量？（答出一點即可 ） 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是探究呼吸作用產物的實驗裝置圖（圖中箭頭表示氣體在裝置中的流動方向），請分析回答：
（1）植物呼吸作用在細胞內的____________中進行。
（2）A瓶內氫氧化鈉溶液的作用是________________。
（3）D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。
（4）B、D兩瓶中澄清石灰水變渾濁的是____________。
（5）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應對C裝置進行_________________處理。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國的海岸線很長，擁有豐富的魚類資源，下列水生生物中屬于魚類的有（ ）。
①鯊魚 ② 甲魚 ③ 魷魚 ④ 娃娃魚⑤ 河豚
A．②③④ B．①⑤ C．①④⑤ D．①②③④
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