【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一片農(nóng)田 B．一塊草地
C．生物圈 D．一條河中的所有的魚(yú)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（ ）
A．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
B．植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
C．圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所
D．圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在7支試管中加入的饅頭等量，清水或唾液均為2毫升。請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）試管①不變藍(lán)的原因是：淀粉在_______酶的作用下分解成了麥芽糖。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是口腔中____對(duì)消化的影響。
（3）如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？__________。
（4）除（2）和（3）小題的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明你選擇的這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：__________________。
探究的問(wèn)題：___________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為鳥(niǎo)卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
(1) 圖（一）中[3]和圖（二）中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是________________。它的作用是_____________。
(2) 圖（二）中[6]是由圖（一）中的 [ ]________發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與[ ]___________
和 _______________ 共同構(gòu)成卵細(xì)胞。
(3) 圖（一）中[ ] ______________ 內(nèi)充滿空氣，[ ] __________________內(nèi)有控制鳥(niǎo)類性狀的基因。
(4) 既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是__________。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是__________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）
A．管腔較細(xì) B．管腔較粗
C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞單行通過(guò)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中[ ]_________只起固定作用，圖乙中[ ]_________除起固定作用外，，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。
(2)圖乙中，具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[ ]_______、[ ]________和[ ]_________。
(3)葉片只有一層細(xì)胞，能監(jiān)測(cè)空氣污染的是_____________。
(4)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞叫做_______，因此它們都屬于__________植物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞數(shù)目增多的方式是
A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞交換 D．細(xì)胞分離
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過(guò)程, 請(qǐng)結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過(guò)程:____________________。
(2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________， 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組的同學(xué)在觀察如圖時(shí)闡述了各自的觀點(diǎn)，其中正確的是
①在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
②如果人們大量捕殺蛇，草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少
③在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量是最多的
④由于杠桿不平衡，所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
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