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在移栽植物時(shí)，要去掉一部分葉片。這樣做的作用是（）

A．降低呼吸作用

B．降低蒸騰作用

C．增強(qiáng)光合作用

D．增強(qiáng)蒸騰作用

植物蒸騰作用的器官是葉，在移栽植物時(shí)，要去掉一部分葉片，是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水
和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開(kāi)，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間
后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請(qǐng)分析回答：
⑴在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說(shuō)明導(dǎo)管的作用是；
⑵若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是（選填一項(xiàng)）；

A．左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少

B．周?chē)囊蝗κ撬{(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)

C．藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布

D．左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)

⑶小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入
等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但
只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時(shí)間后，液面下降較快的是燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物通過(guò)___________作用參與生物圈的水循環(huán)，通過(guò)___________作用維持了生物圈的碳氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要?jiǎng)恿?lái)自（）

A．光合作用

B．輔導(dǎo)作用

C．蒸騰作用

D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物主要通過(guò)哪一生理活動(dòng)參與生物圈的水循環(huán)( )

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．以上都不參與

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為驗(yàn)證植物體蒸騰作用的兩套裝置圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用，你選用哪一套裝置?____。不選另一套裝置的理由是_______
（2）如果選一株沒(méi)有葉子的植物做同樣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么結(jié)果?__________。說(shuō)明了什么問(wèn)題?____________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成葉表皮上的氣孔的細(xì)胞是（）

A．表皮細(xì)胞

B．保衛(wèi)細(xì)胞

C．保護(hù)細(xì)胞?

D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的          ；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的           ；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的        。（本小題空均要求填生理過(guò)程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖      。         是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖        。
（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的﹝ ﹞        ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的        表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列那種物質(zhì)不通過(guò)氣孔進(jìn)出？

A．氧氣

B．二氧化碳

C．無(wú)機(jī)鹽

D．水

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