【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中，不符合達爾文進化觀點的是
A. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 農藥使害蟲產生變異
C. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
【答案】B
【解析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用農藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存。活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。因此，隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強；害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果；從曲線變化可知，使用農藥時不能把全部害蟲殺死，表明害蟲群體中原來就存在抗藥性個體；害蟲原來就存在著變異，不是農藥使害蟲產生變異。
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【題目】微生物與人類的關系是（ ）
A．大部分微生物對人體有害，小部分有益于人類
B．所有的微生物都是有害的
C．微生物是沒有害的
D．大多數微生物有益于人類
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【題目】在制作觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙三位同學按照實驗步驟進行操作。下圖是顯微鏡的結構示意圖以及甲、乙、丙三位同學在視野中看到的物像，請據圖回答下列問題。
（1）在“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”過程中，需要用到不同的試劑，其中在載玻片上滴的是_________，染色時滴的是_________。
（2）根據觀察結果，你認為_________同學的觀察效果最好。如果該同學想把其中一個細胞進行放大觀察，根據上圖所示顯微鏡結構示意圖，他應先后操作的結構是_________。
A.③② B.④② C.③① D.②③
（3）其他兩位同學觀察效果不好的原因則是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得更好的觀察效果。你指導的是_________同學，建議是：_________。
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【題目】下列關于細菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（ ）
A. 細菌屬于原核生物 B. 真菌體內沒有葉綠體
C. 噬菌體不是病毒 D. 人類利用病毒制造疫苗
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【題目】下圖是人體與外部環境之間的物質交換模式圖，圖中的序號代表著人體的某些生理過程，據圖回答下列問題。
（1）圖中的過程②是_______氣體，通過________作用進入循環系統。
（2）④代表的生理過程是____________，圖中的小分子物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是____________。
（3）在過程⑥中，原尿中的____________全部被腎小管重吸收回血液。
（4）膀胱里的尿液貯存多了就會出現排尿反射，這種反射是人生來就有的，但環境不適宜時，一般正常人就會有意識地控制排尿，此時該反射活動屬于_______反射，需要_____的參與。
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【題目】如圖是在顯微鏡下看到的花生仁細胞和人體口腔上皮細胞，請根據所學知識回答下列問題：
（1）以上兩種細胞形態各異，但是結構卻有相同之處，請在表中填出二者相同結構的名稱或序號．
人體口腔上皮細胞結構名稱 | 花生仁細胞 |
[a] | [] |
[b]細胞核 | [] |
[c]細胞質 | [] |
（2）用手捏花生仁感覺有一定硬度，這是因為它的[1]細胞壁由纖維素組成，有保護和細胞的作用．
（3）在動物細胞的分裂時，最先由一個分裂成兩個的是[]．
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