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【題目】下列節肢動物中，屬于昆蟲的是（）

A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝎子

【答案】A

【解析】

試題分析：蜜蜂的身體可分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等為昆蟲，A正確；蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對足，沒有翅，屬于節肢動物蛛形綱，B錯誤；蜈蚣的身體是由許多體節組成的，每一節上有一對足，所以叫做多足動物，屬于節肢動物的多足綱，故C錯誤；蝎子身體分為頭胸部和腹部，有4對足，屬于節肢動物蛛形綱，D錯誤。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面物質循環圖回答問題：

（1）兔、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的[C] ___把它們分解為[A] ___和[B] ___．

（2）在陽光下，[A]和[B]又被植物利用進行 ___作用，制造出的 ___被植物、動物利用．

（3）[C]在其中的作用是作為分解者參與 ___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子女的一些性狀與父母相似，是因為（）

A．父母把各種性狀傳給子女 B．通過父母的言傳身教

C．與父母生活在相同的環境中 D．父母將基因傳給子女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（實驗分析題）對上面探究實驗進行分析：

（1）羊骨煅燒時，被煅燒掉的物質是___________,剩下的灰白色的物質是___________。

（2）如果對上面實驗進行定量分析，骨中某物質在各年齡階段的含量變化如下圖所示：

①這類物質是_____________。

②骨柔韌、彈性大、易變形的圖中所示____________階段,所以處于此階段的人要注意坐、立、行的姿勢。

③取等同質量的A、B、C三個階段的骨充分煅燒后，剩余物重量最多的是_____________階段的骨。

④將同樣重的兩根B階段魚的骨，分別煅燒和用稀鹽酸浸泡后，再分別稱重。如果經煅燒后的重量是X克，經鹽酸浸泡后的重量為Y克，則X：Y≈______。

（3）你認為在公共汽車上為何要給老年人讓座？

______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】軀體運動的形成由________、___________和__________共同構成。

【2】關節的基本結構包括圖1中的：______、______和關節面三部分。（請填圖中的序號）

【3】說出骨中結構的名稱：B_____________ C______________ F______________

【4】成年人骨髓腔內的骨髓呈_______色，不具有_________功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：

（1）乙為_______細胞。

（2）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[ D ]___________[ E ]____________[ F ]_______________

（3）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的 [ A ]____________，其功能是_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，探究某種植物激素（簡稱NAA）不同濃度對枝條生根的影響．于是設計如下實驗：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L），相應編號為A、B、C、D、E、F；
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的桂花枝條30根，隨機平均分成6組；
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；
④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環境中，并在適宜的條件下培養；
⑤一段時間后，觀察記錄并統計各組枝條生根數量，結果如圖所示：

分析實驗請回答：
（1）本實驗的變量是．
（2）分析圖示，可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是 mg/L左右．
（3）枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于生殖．
（4）本實驗除變量不同外，所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細等均為一致，并在相同的適宜環境條件下培養的目的是．
（5）通過數據分析，除了得出NAA溶液的最適濃度外，本實驗還能得出的結論是．