【題目】如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖，血液從A處經(jīng)肺泡周圍流向B處后將會(huì)（ ）
A. 保持含氧較少的靜脈血成分，不發(fā)生變化
B. 由含氧較多的動(dòng)脈血變化為含氧較少的靜脈血
C. 由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動(dòng)脈血
D. 由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動(dòng)脈血
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水綿的說(shuō)法正確的是( )
A. 有進(jìn)行光合作用的器官 B. 有根、莖、葉的分化
C. 生活在海水中 D. 有帶形、螺旋狀的葉綠體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】白菜是北方常見(jiàn)蔬菜，其既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 葉 B. 葉的綠色部分 C. 葉和莖 D. 細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】月季是北京市市花，具有較高的觀賞價(jià)值，為了培育可以連續(xù)開(kāi)花(花期較長(zhǎng))的月季新品種，生物小組進(jìn)行系到實(shí)驗(yàn)。
（1）同學(xué)以單季花月季（花期較短）為親代進(jìn)行雜交，獲得子代種子若干，月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低，為探究打破種子休眠的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明打破種子休眠的溫度為_______。
②比較______兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。
③為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是______。
④若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是______。
a.低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要
b.在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下，才能打破種子休眠
c.低溫可以打破休眠，濕度可以促進(jìn)該效果，但僅有濕度不能打破休眠
（2）同學(xué)們將已萌發(fā)的種子培育至開(kāi)花，觀察植株花期長(zhǎng)短的性狀，結(jié)果如下：
單季花和連續(xù)開(kāi)花是一對(duì)相對(duì)性狀。由結(jié)果可知，連續(xù)開(kāi)花為_____性狀。花期長(zhǎng)短性狀受一對(duì)基因控制(用A和a表示)，連續(xù)開(kāi)花植株的基因組成是______。
（3）若要在短期內(nèi)，大量獲得連續(xù)開(kāi)花月季植株，可采取的具體方法為：______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A、身體呈流線形，體表被覆羽毛 B、前肢變成了翼，有發(fā)達(dá)的胸肌
C、食量大，直腸短，可隨時(shí)排便 D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時(shí)已痊愈，珍愛(ài)生命，關(guān)注健康要從你我做起。
（1）流感病毒經(jīng)_____________________________，最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎。
（2）肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求。吸氣時(shí)，圖中的[7]會(huì)____________（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會(huì)___________（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過(guò)圖中的___________進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳也會(huì)透過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼吸排出體外。
（3）肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著大量的_________等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的。
（4）肺炎病人手背輸液治療時(shí)，藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]____________，最后通過(guò)[ ]____________（填某種血管）輸送到肺部毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知白化病、膚色正常是一對(duì)相對(duì)性狀，A控制顯性性狀，a控制隱性性狀。如圖為一個(gè)家庭的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）1、2號(hào)表現(xiàn)為膚色正常，5號(hào)患白化病，這是一種_____現(xiàn)象。
（2）據(jù)圖判斷，白化病為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（3）4號(hào)的基因組成為_____。
（4）7號(hào)與8號(hào)是一對(duì)新婚夫婦，該夫婦計(jì)劃生兩胎，每胎要一個(gè)孩子。爸爸的愿望是擁有一兒一女，而媽媽的愿望是擁有兩個(gè)膚色正常的孩子。理論上爸爸、媽媽愿望實(shí)現(xiàn)的概率分別為_____。（用分?jǐn)?shù)表示）
（5）胎兒通過(guò)_____、臍帶從母體獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
（6）嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給其接種卡介苗和乙肝疫苗。從免疫學(xué)上看，這屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。
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