| A、萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣 | B、萌發(fā)的種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳 | C、萌發(fā)的種子呼吸釋放能量 | D、萌發(fā)的種子呼吸產(chǎn)生出水分 |
名校課堂系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①過程表示光合作用 | B、②過程表示呼吸作用 | C、白天同時進(jìn)行①和②生理活動 | D、晚上也能同時進(jìn)行①和②生理活動 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植樹造林可以降低大氣中二氧化碳的含量 | B、能完成①過程的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | C、能完成①②過程的生物成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | D、尋求國際合作，限制碳排放量屬于③過程 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、光合作用 光合作用 | B、光合作用 呼吸作用 | C、呼吸作用 光合作用 | D、呼吸作用 呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、用來說明種子萌發(fā)需要水 | B、用來說明種子呼吸產(chǎn)生水 | C、用來作對照，說明二氧化碳是種子的萌發(fā)產(chǎn)生的 | D、不起任何作用 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為測量動物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有堿石灰．隨著動物呼吸的進(jìn)行，玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是（ ）| A、向左 | B、向右 | C、先向左，后向右 | D、先向右，后向左 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁 | B、此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵的葉片會發(fā)黃 | C、此裝置放在光下幾小時后，塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠 | D、此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com