【題目】鳥卵中的細胞核，位于卵黃結構中 （_____）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物和動物是兩類完全不同的生物，在各方面有著區別，請根據你所學的知識對比分析植物和動物。
（1）從細胞層面看，植物細胞的邊界是________，動物細胞的邊界是________，它們共同的功能是__________________。
（2）構成植物和動物的組織雖然名稱不一樣，但有一些具有相同的功能，植物中具有保護作用的組織是_________，動物中具有保護作用的組織是______________________。
（3）從結構層次看，植物比動物少系統這一層次，但也有相同的地方，如一些生物只有一個細胞就可以構成一個生物體，如植物中的________，動物中的_________。
（4）從營養方式看，植物所需要的營養物質是植物通過 _________ 自己制造，而動物所需要的營養物質則是現成的__________。
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【題目】如圖為細胞結構示意圖，據圖回答：
（1）如圖為細胞；
（2）能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[]；
（3）在高等生物中，遺傳物質是在細胞的[]；
（4）能控制物質進出的結構是[]；
（5）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 ．
a．撕取薄膜 b．蓋蓋玻片 c．染色 d．展開薄膜 e．滴清水．
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【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態結構特征,請你結合學過的生物學知識回答下列問題。
(1)某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據是_______________。
(2)貓在生殖發育方面的主要特點是________。
(3)蟾蜍的幼體生活在水中,用___呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用___呼吸,皮膚裸露且濕潤能夠輔助呼吸。
(4)像蜂鳥一樣鳥類有角質的喙,身體呈______,前肢變成___;有的骨中空,有的骨愈合;直腸短,能減輕體重;體表被覆羽毛,具有____作用。鳥類的體內有許多發達的____與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(5)上述各種動物中,在形態結構、生理功能和行為上最復雜的是___。
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【題目】今年3月，某江段水域出現大量漂浮死豬的情況。當地有針對性地對出廠自來水增加了豬鏈球菌、大腸桿菌O157等指標的檢測。
（1）“豬圓環病毒”、“豬鏈球菌”和“大腸桿菌O157”都可以引起“豬瘟”，從傳染病學角度看，它們屬于______。
（2）①②③分別表示檢驗員使用顯微鏡時的步驟，那么如果要看到清晰的物象，其正確的操作順序應該是______（填序號）。
（3）死豬事件后，網上有人調侃江面出現了“豬頭魚”（如圖2，豬頭魚身，實為網絡處理后的圖象），如果真實存在這種魚，那么，你覺得最有可能實現的技術是______（選填序號）。
A．克隆技術 B．轉基因技術 C．組織培養技術 D．雜交技術
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