【題目】如圖是近視眼成像示意圖，請據圖回答
（1）眼球成像過程中，起主要調節作用的結構是[] ．
（2）物像只有落到[]上，我們才能看到清楚的物體，近視眼可以配帶裝有鏡的眼鏡加以矯正．
（3）在我們眼鏡最前方的一個小孔叫做 ， 當光線由弱變強時它會由大變小．
（4）汽車司機看見紅燈將車停下的反射，其神經中樞位于 ．
【答案】
（1）2,晶狀體
（2）3,視網膜,凹透
（3）瞳孔
（4）大腦皮層
【解析】解：（1）眼球在成像的過程中，2晶狀體和玻璃體對光線具有折射作用，其中主要起折射作用的是2晶狀體，晶狀體具有調節作用，通過調節晶狀體的曲度來看清不同遠近的物體．（2）物像只有落到3視網膜上，我們才能夠看清楚物體，如圖，如果晶狀體的曲度過大，物象就會落在視網膜的前方，看不清遠處的物體，就形成了近視，近視眼可以配帶裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正．（3）虹膜中央有瞳孔，可擴大和縮小，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，因此光線由弱變強時瞳孔會縮小．（4）汽車司機看見紅燈將車停下，這是人對具體的信號（紅燈）刺激做出的反應，有大腦皮層的參與，屬于條件反射，也叫復雜反射．
所以答案是：（1）[2]；晶狀體；（2）[3]；視網膜；凹透；（3）瞳孔；（4）大腦皮層．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養禽業帶來巨大災難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延。請據此回答：
（1）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于。
（2）H7N9疫苗尚未研究成功。某地現有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案。
【實驗步驟】
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：
②在甲組體內注射；乙組不做任何處理，作為對照。
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。
【預測結果】甲組小白鼠 ， 乙組小白鼠。（填患病或不患病）
【實驗結論】H1N1疫苗不能預防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬免疫。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）
A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態
B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態
C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點，此時肺內外氣壓相等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們生活的環境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。
實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐 爛物2份。
探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25的環境中，四天后觀察,并記錄實驗結果。
請根據上述探究過程，分析回答下列問題：
（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是作用。
（2）請你預測4號西紅柿的實驗結果為 。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴重腐爛”）
（3）在免疫學上，人體皮膚的這種屏障作用屬于免疫。
（4）當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產生抵抗該病原體的 ， 從而參與病原體的清除。
（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環節分析，該患者屬于。
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