【題目】“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育．
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答：
（1）終生生活在水中的動物是________（填字母，下同），可以飛行的動物是________．
（2）D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________，在________產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的________．
（3）根據(jù)其體溫特征，可將圖中的動物分成兩類，BCDEF為一類，它們的體溫均________（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG為一類，它們的體溫均________．在這些動物中________（填字母）的生殖方式區(qū)別于其它動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系示意圖。請據(jù)圖分析回答。
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的（ ）_______， [D]所代表的生物成分是__________,主要是指營腐生生活的細菌和真菌。
（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有____。（填字母）
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、___________。
（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的___（填字母）。
（5）若圖2表示圖1中A.B.C三種生物某一時間的相對數(shù)量關系，則甲對應的是圖1中的_______（填字母）。若乙大量減少，則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是________。
（6）請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式_________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】竹節(jié)蟲靜止不動時，形態(tài)像竹枝，這屬于竹節(jié)蟲的（ ）
A．防御行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．節(jié)律行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）俗話說：“萬物生長靠太陽”，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是________________________，陽光是影響生物活動的_______因素。
（2）圖中細菌和真菌的作用是______________________________________________，請寫出圖中所包含的食物鏈：_____________，在這條食物鏈中，如果鳥的重增加1克，則最少需要消耗綠色植物_______克。
（3）如果圖中土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 _________，這些有毒物質(zhì)無可避免的進入人的體內(nèi)，則有毒物質(zhì)會通過_______傳遞給人類。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中存在能量流動和物質(zhì)循環(huán)。進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量，以有機物形式儲存在植物體內(nèi)，植食動物通過取食植物將能量轉(zhuǎn)移到體內(nèi)，它沿食物鏈單向流動的過程中被多種生物逐漸消耗，所以，生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷地從外界獲得能量，才能保證動物的正常生活。與之不同的是物質(zhì)能以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中反復_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)，該器官是（ ）
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸
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