【題目】下列不屬于排泄的生理現(xiàn)象是（ ）
A．排出糞便 B．排出汗液
C．排出尿液 D．呼出二氧化碳
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）按實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的順序排列各圖所示的操作步驟： 。
（2）圖中①所示的操作是 ，先將蓋玻片一側(cè)接觸液體，再慢慢放下，這樣操作的目的是 。
（3）若不像圖⑤那樣將材料展平，你認(rèn)為對(duì)觀察有什么影響？ 。
（4）③、④所示的操作叫 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是〔 〕 ，其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中，最后入小腸。
（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是〔 〕 ，X曲線所代表的物質(zhì)是 。
（3）圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是〔 〕 ，在該器官開(kāi)始消化的物質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中的a～f表示生理活動(dòng)過(guò)程，序號(hào)①～⑤表示物質(zhì)；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的[a]過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為______，其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液。（2）完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的。
（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過(guò)圖一中d過(guò)程進(jìn)入血液，與_________結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)?/span>_____血。
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過(guò)圖一中的e過(guò)程形成[④]_____，再經(jīng)f過(guò)程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明_____________________________________。
（5）血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)．我們一起回顧一下：
（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有_________的特點(diǎn)．
（2）北宋時(shí)期，我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫．
（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)?/span>”，它們統(tǒng)稱為_(kāi)________．
（4）新中國(guó)成立初期，我國(guó)就開(kāi)始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________．
（5）近些年來(lái)，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是_________．
（6）2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動(dòng)物是其_________
（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開(kāi)始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________．但目前人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見(jiàn)，人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在人類歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還暴發(fā)了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等。科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答：
（1）非典、禽流感、甲型 H1N1 流感和甲型 H7N9 流感的病原體都屬于，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由 和 組成。
（2）下表是不同病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識(shí)完成下表。
（3）某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)（如圖）。圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了 ，這種物質(zhì)是由 細(xì)胞分泌的。
（4）病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi)，這種生活方式稱為 。有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進(jìn)行治療。其實(shí)，這種做法沒(méi)有科學(xué)道理。
請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由： 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“良藥苦口利于病”正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要，下列做法不正確的是（ ）
A．處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購(gòu)買(mǎi)
B．非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購(gòu)買(mǎi)
C．用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
D．“是藥三分毒”，藥物要合理使用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖（序號(hào)表示結(jié)構(gòu)），以下說(shuō)法不正確的是
A. 與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞
B. 3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖
C. 如果某病人的尿液中有血細(xì)胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D. 如果在某人尿液中檢測(cè)出有葡萄糖，可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙，或者胰島素分泌過(guò)少
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)，據(jù)圖回答問(wèn)題:
（1）地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化來(lái)的，生物進(jìn)化的總趨勢(shì) 是 、 、 。
（2）圖中屬于水陸兩棲生活的動(dòng)物類群是________，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用________呼吸，其皮膚有________的作用。
（3）圖中兩種恒溫動(dòng)物類群分別是________、________。其中，大腦和感覺(jué)器官高度發(fā)達(dá)，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，可以在多樣的環(huán)境中生存，在生存競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了優(yōu)勢(shì)地位的動(dòng)物類群________。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com