【題目】下列既是傳染病的傳染源，又是傳播途徑的是（ ）
A．患病毒性肝炎的病人
B．結膜炎病人用過的毛巾
C．患狂犬病的狗
D．艾滋病人用過的杯子
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】土壤板結影響農作物的正常生長，農民田間松土的主要目的是防止
A.缺少無機鹽影響生長 B.缺少水影響蒸騰作用
C.缺少氧氣影響根的呼吸 D.缺少二氧化碳影響光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某興趣小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖。請據圖回答：
（1）該食物網中有______條食物鏈。若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物→昆蟲→X →蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表_____。
（2）該生態系統的生產者是______。
（3）生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過______作用固定的光能。這些能量是通過______和食物網流動的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：
（1）以上生物中，屬于種子植物的是___（填字母），屬于無脊椎動物的是___（填字母）。
（2）A的生殖和發育在______中進行，屬于_______生殖，________發育。
（3）B在分類上屬于被子植物亞門中的______________綱，它的種子中有兩片子葉。
（4）C體表有堅韌的_________，起保護和防止水分蒸發的作用。C群體成員之間分工合作，說明它們群體具有________行為。
（5）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于________植物。
（6）E生活在水中，它用______呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人的體細胞中一對基因（Bb）位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A. B代表顯性性狀，b代表隱性性狀
B. 如果B來自父方，則b來自母方
C. 該個體表現出的是基因b控制的性狀
D. 該個體的后代不可能表現基因b控制的性狀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知綿羊毛色白色由顯性基因D控制，黑色由隱性基因d控制。與培育克隆羊有關的A、B、C三只雌性綿羊，它們控制毛色的基因組成和在克隆過程中所起的作用如下表。請依據下圖和表格的信息回答相關問題。
名 稱 | A羊 | B羊 | C羊 |
控制毛色的 | DD | Dd | dd |
作 用 | 提供乳腺細胞的細胞核 | 提供去核的卵細胞 | 提供胚胎發育的場所 |
⑴ 綿羊毛色的白色和黑色在遺傳學上稱________。
⑵A、B、C三只羊中，毛色為黑色的是________羊，毛色為白色的是_______羊。
⑶ 克隆羊的毛色為____色，其基因組成為______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖并回答問題：
⑴圖中的“
”代表_______， A和a代表_______________。
⑵在形成生殖細胞過程中，體細胞每對染色體中各有______條進入生殖細胞。生殖細胞中有______條染色體。
⑶人體的正常受精卵中含有______條染色體。男性的體細胞中染色體組成是____________；生殖細胞中染色體組成是__________或_________
⑷根據遺傳規律，生男生女的機會是_______的，我們應該以科學的態度對待此問題。
⑷ 由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中的各種生物是相互制約的，不同生物之間由于吃與被吃關系而形成食物鏈，他們彼此交錯連接再形成龐大的食物網。如圖是某地生物之間關系示意圖。據圖回答下列問題。
（1）該食物網中屬于生產者的是____________，最終的能量來源是_______________。
（2）如果組成完整的生態系統還需要的成分是___________和_____________。
（3）圖中共有_________條食物鏈，請寫出鷹獲得能量最多的食物鏈_________________。 有毒物質積累最多的是_____________。
（4）植物吸收的水分主要通過______ 運輸到葉片參與植物的蒸騰作用。植物通過__________作用積累的有機物為生態系統的其他生物提供食物。
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