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如圖能表示出一個生態系統的

A．食物鏈與食物網

B．物質流

C．組成成分及關系

D．能量流

試題分析:由我們所學的知識可以知道：一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 下圖是生態系統的組成示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）生產者是________，消費者是__________，分解者是_______。（填寫編號）
（2）消費者與生產者之間的關系主要是_______的關系
（3）人在生態系統中屬于________（“生產者”、“消費者”還是“分解者”）。
（4）寫出該態系統中的一條食物鏈，請用字母表示出來。______________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有 “地球之腎”之稱的生態系統是

A．淡水生態系統	B．海洋生態系統
C．濕地生態系統	D．森林生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態系統中，能量最終來源于

A．植物

B．有機物　　

C．光能　　

D．分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態系統由和兩部分組成，前者由生產者、和分解者組成；后者由陽光、、等部分組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為草原生態系統的食物網，請回答：

（1）該食物網中有     條食物鏈，寫出其中最長的一條是                        。
（2）從生態系統的組成分析，草屬于        ，其它動物是        。
（3）在食物鏈中，數量最多的生物是        ，數量最少的生物是         和     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是一個食物網示意圖：（4分）

1.這個食物網中有食物鏈___________條。
2.這個食物網中的生產者是__________；
3.請寫出最長的一條食物鏈：__________
4.鷹和蛇的關系是______________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示某生態系統部分生物的營養關系圖解。請回答下列問題。

（1）圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網，如需構成一個完整的生態系統，圖中還應加入的成分有____________和______________。
（2）圖中食物網中，共有_______條食物鏈。請寫出該生態系統中最長的食物鏈_____（只寫一條）。蛇和鷹之間屬于____________和______________關系。
（3）該生態系統中含能量最多的類群是_____________，生態系統中的能量均來自于這一類群通過______________固定太陽能。
（4）假若在生態系統中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是_______________。
（5）如果蝗蟲的數量大量增加，食蟲鳥和蛙的數量將隨之增加，使蝗蟲的數量增長受到抑制，這體現了生態系統具有_____________能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖中分別表示甲、乙兩個生態系統的食物網，據圖回答下題：