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依據(jù)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行連線
胚珠                              果實(shí)
子房                              種皮
珠被                              種子
子房壁                            胚
受精卵                            果皮

試題分析：一朵花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．果實(shí)與種子的形成為：子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列農(nóng)產(chǎn)品的主要食用部分屬于果實(shí)的是（）

A．蠶豆

B．芝麻

C．西瓜籽

D．玉米

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在花的組成部分中，對(duì)于形成果實(shí)和種子來(lái)講最重要的結(jié)構(gòu)是

A．雌蕊

B．雄蕊

C．雄蕊，雌蕊

D．花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

桃子是一種好吃的水果，桃子可以食用的部分是桃子的

A．果皮

B．種子

C．果實(shí)

D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是          。
（2）圖中的[4]是由[2]中的      發(fā)育來(lái)的。
（3）在圖中[5]所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自            。
（4）南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是           。
（5）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做        。
（6）萊農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO₂濃度也大大增加。CO₂濃度提高的主要原因是            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（）

A．水分不足

B．光照不足

C．無(wú)機(jī)鹽不足

D．傳粉不足

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吃玉米棒子和葵花籽時(shí)，常發(fā)現(xiàn)玉米果穗再現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因都是

A．傳粉不足　　

B．光照不足　　