【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )。
A. 腎單位 B. 腎小球 C. 腎小體 D. 腎小囊
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答相關的問題：
（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是______和_______。（填標號）
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，在顯微鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的___________。（填標號）
（3）在使用顯微鏡時，當外界光線較弱時，應選用_____光圈和______面鏡的。
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【題目】圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）病毒是圖中的________（填字母）。它不能獨立生活，只能________在其他生物的活細胞內(nèi)。
（2）A與C比較，在細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的________。A與C的細胞里都沒有________，只能以現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是________（填“有性生殖”或“無性生殖”）。
（3）細菌和真菌與人類的生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的________（填字母）；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在________（填“有氧”或“無氧”）的環(huán)境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的________。
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【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹起了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源-產(chǎn)品-廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源-產(chǎn)品-廢物-再生資源-再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無廢棄物生產(chǎn)過程循環(huán)經(jīng)濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是________。
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。
（3）人進行各項生命活動所需要的能量最終來自________。
（4）農(nóng)作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質(zhì)循環(huán)；同時合理調(diào)整
了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動關系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。
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【題目】選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取 下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察 三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是。
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生 這一現(xiàn)象的原因是。
（3）葉片甲在滴加碘液后的顏色變化，可以證明 ， 其變量為 。
（4）滴加碘液后，葉片乙 ， 葉片丙 ， 可以說明。
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【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答:
（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）。
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[]的效率。寫出它的反應式。
（3）植物吸收水分、合成有機物、細胞分裂、分化等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[]所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[]中。此項生理活動的重要意義在于為。
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[]散失掉了。它的強弱受、、、等環(huán)境因素的影響。
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【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無色的細胞壁和細胞核，看不清液泡．為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面，此時應（ ）
A.改用凹面反光鏡，放大光圈
B.改用平面反光鏡，放大光圈
C.改用凹面反光鏡，縮小光圈
D.改用平面反光鏡，縮小光圈
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