【題目】在繁殖季節，雄性三刺魚的眼一旦受到紅色刺激，通過什么作出攻擊的決定
A. 神經系統 B. 內分泌系統
C. 運動系統 D. 激素
學練快車道快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案
浙大優學小學年級銜接導與練浙江大學出版社系列答案
小學暑假作業東南大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為汽車司機看見紅燈剎車反射調節示意圖，請據圖下列小題
【1】下列關于視覺形成的說法錯誤的是
A. 晶狀體具有折射功能
B. 像呈在視網膜上
C. 視覺在大腦皮質上形成的
D. 角膜相當于照相機的鏡頭
【2】下列對反射活動的說法錯誤的是
A. 司機看到紅燈剎車屬于條件反射
B. ④主要指脊髓內的神經纖維
C. 見紅燈剎車反射不受大腦的控制
D. ⑤是反射弧的傳出神經
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣，還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（ ）
A. 生活環境 B. 非生物因素
C. 生態系統 D. 生物因素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙．若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲﹣微絲蚴，乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲病．下列說法錯誤的是（ ）
A.甲是傳染源
B.乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是傳染源
C.微絲蚴是傳播途徑
D.蚊子是傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上的動物千姿百態，各種動物以獨特的形態結構和生理功能與其生活環境相適應。請根據下圖中的動物，分析并回答問題：
（1）根據動物體內有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，請寫出圖中所有的無脊椎動物________。（請填寫圖中的數字序號）
（2）動物的生活環境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
（3）圖中具有完全變態發育過程的動物是________。（請填寫圖中的數字序號）
（4）圖中⑤大腦發達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。根據動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學校的秋季運動會上，小明同學參加了1500米的中長跑比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖。請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米沖刺了，同學們和班主任老師為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。
（1）如甲圖所示，小明吃的面包中的淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_________。
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達下肢骨骼肌細胞的過程中，經過乙圖的途徑是________（用數字和箭頭表示）。
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經的結構依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網。
（4）小明最后沖刺的瞬間，同學們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，這是神經系統和________共同調節的結果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是_______（用圖丙中的數字和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（ ）
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點氧氣產生和消耗量相等
C. ab段沒有進行光合作用 D. bc段光合作用強于呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）過程a和b別表示植物的_____作用和_____作用．
（2）a和b兩個過程中，_____過程對于維持生物圈中碳﹣氧平衡具有極為重要的意義．
（3）當過程a大于b時，植物體內有機物得以_____，并能使植物表現出_____現象．
（4）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續進行_____作用，該過程所分解的有機物是通過_____作用貯存在植物體內的．
（5）過程a的實質是_____．
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