【題目】某學(xué)生對(duì)下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）
A．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>“草→鼠→蛇→鷹”
C．若將狐捕殺，兔的數(shù)量會(huì)先增加后減少
D．狐、鷹、蛇與鼠是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
【答案】D
【解析】
試題分析：該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共5條食物鏈，故A選項(xiàng)不符合題意；最長(zhǎng)的一條食物鏈包含的生物種類最多，故B選項(xiàng)不符合題意；如果將狐捕殺，鼠因失去天敵先增加，然后鼠之間由于爭(zhēng)奪食物而出現(xiàn)激烈的生存斗爭(zhēng)，所以后出現(xiàn)減少的趨勢(shì)，然后達(dá)到一個(gè)新的平衡，故C選項(xiàng)不合題意；狐、鷹、蛇與鼠是捕食關(guān)系，不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D選項(xiàng)符合題意。
故A、B、C正確， D錯(cuò)誤，故選D。
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）某同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”中，制定了如下方案：
（1）兩組同時(shí)滴加碘液后，第一組_________色，第二組___________色。
（2）設(shè)計(jì)第二組的目的是為了形成__________。
（3）由以上結(jié)果可以分析得出：唾液中含____________，它必須在一定的_____________條件下，才能對(duì)淀粉起到消化的作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。
（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒(méi)有表示出的成分有 。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人的消化系統(tǒng)及食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官．據(jù)圖示回答：
（1）A．B．C．D分別代表了消化道組成中的 、 、 、 ．
（2）曲線甲是 的消化，曲線乙是 的消化，曲線丙是 的消化。
（3）在①的位置上多了 （一種物質(zhì)）．這種物質(zhì)最終被消化成葡萄糖才能被吸收．
（4）能消化淀粉的器官有 （填字母）
（5）人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 。（填字母）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）下圖是綠色開(kāi)花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答：
（1）A中根伸長(zhǎng)最快的部位是根尖的
（2）D中綠色開(kāi)花植物卵細(xì)胞和精子的結(jié)合發(fā)生在
（3）C番茄果實(shí)是由 和 組成的。
（4）完成受精后，D中的 將來(lái)發(fā)育成C
（5）卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的？（ ）
A．子房 B．雌蕊 C．胚珠 D．花粉粒
（6）為了提高番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)，并提前上市，開(kāi)花結(jié)果時(shí)果農(nóng)常增施（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥
（7）E番茄植物在移栽過(guò)程中要帶土移栽的目的是
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。”唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。請(qǐng)結(jié)合兔和狼的牙齒分化示意圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．圖2是兔的牙齒，圖1是狼的牙齒
B．家兔適于吃植物性食物的特點(diǎn)是：①門(mén)齒適于切斷植物纖維，④臼齒適于磨碎食物，并且有特別發(fā)達(dá)的犬齒
C．兔子繁殖和哺育后代的方式具有卵生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物
D．哺乳動(dòng)物牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)下圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）
A．①是嫁接，操作關(guān)鍵是形成層的對(duì)接
B．①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖
C．①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀
D．③的變異有利于適應(yīng)多變的環(huán)境
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 （ ）
A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 。
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖，請(qǐng)分析回答
（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 ．
（2）小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來(lái)自母方，那么含有a基因的染色體則來(lái)自 ．小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是 ．
（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì) ，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可判斷單眼皮為 （填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）小美的父母符合國(guó)家“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備要二胎．小美想要一弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 ．
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com