【題目】面包片烤干后，難以生出霉菌。某同學觀察此現象后提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的
A. 提出問題 B. 作出假設 C. 設計實驗方案 D. 得出實驗結論
寒假大串聯黃山書社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】螞蟻是營群體生活的動物．每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等．根據動物的行為 特點，結合如圖回答問題．
(1)螞蟻的身體由很多____________構成．
(2)一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它靠___________（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息．”
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是__________________行為的重要特征．哪些動物像螞蟻一樣營社群生活？請再舉2例：________、________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某種生態系統圖解，請據圖回答：
（1）圖中共有_________條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了__________。
（2）該生態系統中的生產者是__________。
（3）圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了______________ 。
（4）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人的呼吸和血液循環關系圖，請據圖回答下列問題：
(1)肺循環的起點是_________（填序號）。
(2)圖中[5]主動脈瓣的功能是___________。
(3)圖中[8]所指的血管代表_______。
(4)在心臟的四個腔中，充滿動脈血的心腔有_________，充滿靜脈血的心腔有_____________（填序號）。
(5)某紅細胞隨血液流動至A處時，血紅蛋白與氧結合。寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示______________________________________ 。
(6)氧與葡萄糖進入組織細胞后，主要在細胞的____________中，通過___________作用，釋放能量，供細胞生命活動的需要。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（7分）右圖為哺乳動物心臟結構示意圖，請據圖回答：
（1）觀察心臟四個腔，心臟壁主要由 組織構成的，其中心臟壁最厚的是 。
（2）在血液循環中，含氧較少的靜脈血通過 途徑變成含氧豐富的動脈血。
（3）扎緊血管2，從血管8注水，水會從標號 流出。如果某人生病注射藥物，藥物最先進入心臟的 。
（4）心房與心室之間，心室與動脈之間有一種特殊的結構叫 ，可以防止血液倒流。
（5）心臟不斷推動血液在血管中流動，血液不僅具有 作用，而且還具有防御和保護作用。
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【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述 ，正確的是( )
A.細胞分化導致細胞數目、種類增多
B.細胞分化是形成不同組織的根本原因
C.分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
D.細胞分化導致細胞內的遺傳物質發生變化
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【題目】如圖為細胞結構示意圖，據圖回答下列問題
（1）屬于植物細胞的是________圖，判斷的依據是該細胞具有[]________和[]________等結構（至少寫兩個結構名稱）。
（2）能控制細胞內外物質進出，具有保護細胞內部結構作用的是[]________。
（3）切洋蔥時，會問到一股刺鼻的氣味，該物質存在于乙圖[________]內的液體________中。
（4）在細胞結構圖中，[]________是細胞的控制中心。
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