（2012?萊蕪）為驗證果實表皮的保護作用，某生物實驗小組利用蘋果做了如下實驗：
①取3個干凈消毒的塑料袋，分別標上l、2、3號，把三個完整新鮮的蘋果洗干凈，將其中-個蘋果放人l號袋內，密封（．精校）．
②另取一個腐爛蘋果，用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后輕輕在-個蘋果表面劃動，但不劃破表皮；重復三次，裝入2號袋內，密封．
③
用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后在一個蘋果表面劃動，劃破表皮，重復三次
用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后在一個蘋果表面劃動，劃破表皮，重復三次
，裝入3號袋內，密封．
④將3個塑料袋放在溫暖、黑暗的環境中，每天觀察，連續三天．請完成下列問題：
（1）請將步驟③補充完整．
（2）實驗中能形成對照實驗的是
1號袋和2號袋（2號袋和3號袋）
1號袋和2號袋（2號袋和3號袋）
．
（3）該小組在步驟④觀察的現象是
蘋果是否腐爛（蘋果腐爛程度）
蘋果是否腐爛（蘋果腐爛程度）
．請設計一個實驗記錄表格．
（4）若實驗現象為1號和2號袋內蘋果不腐爛，而3號袋內蘋果腐爛，可以得出的結論是
果實表皮有保護作用
果實表皮有保護作用
．
（5）以上結論是否可靠？
不可靠（否）
不可靠（否）
，原因是
蘋果數量太少，實驗存在偶然性
蘋果數量太少，實驗存在偶然性
．
（2012?萊蕪）某同學在山洼處發現一株綠色植物（如圖所示），其葉片背面有褐色隆起．該植物（ ）