【題目】在晴天環境下，研究人員對栽種綠色植物的密閉玻璃溫室進行二氧化碳含量的測算。如圖所示為一天二十四小時的測定統計。以下分析不正確的是
A. 從0時到6時，只進行呼吸作用
B. 6時，光合作用強度與呼吸作用的強度相當
C. 18時，植物體內有機物累積得最多
D. 植物一天24小時都在進行呼吸作用
【答案】A
【解析】
觀圖可知：①0時到6時，玻璃罩內的二氧化碳濃度增加，說明植物不斷進行呼吸作用；②6時和18時，二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說明光合作用強度等于呼吸作用強度；③6時到18時二氧化碳的濃度降低，說明光合作用強度大于呼吸作用強度；
④18時到24時二氧化碳濃度增加，說明呼吸作用強度大于光合作用強度。
A、B，0時到6時，玻璃罩內的二氧化碳濃度增加，說明植物不斷進行呼吸作用，但是到6時時二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說明光合作用與呼吸作用強度相當，也就是說6時，也進行光合作用。A錯誤、B正確；6時到18時二氧化碳的濃度降低，說明光合作用強度大于呼吸作用強度，因此18時，植物體內有機物累積得最多，C正確；呼吸作用有光無光都要進行，因此植物一天24小時都在進行呼吸作用，D正確，故選A。
智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答：
（1）圖1所示的實驗裝置中，序號__模擬人體的膈，序號____模擬人體的胸廓。
（2）圖2模擬的是人體在____時膈肌所處的運動狀態，此時由于膈肌的收縮，胸廓的___徑增大。
（3）當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態處，肋骨間的肌肉處于_______狀態。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連線
A.林奈 a.DNA分子雙螺旋結構
B.沃森和克里克 b.生物分類系統
C.哈維 c.物種起源與生物進化的理論
D.達爾文 d.血液循環
E.拉馬克 e.首次提出生物學
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環意圖，請據圖回答：
（1）血液由4射出流經7、8至1的途徑叫______，血流路徑是：4→7→組織細胞→8→1．該路線較遠，與其功能相適應，心壁最厚的是______．
（2）肺循環的路線是：血液由[____ ]出發經5流經肺泡到6最后流回3，血液成分發生了變化，______血變成了______血．
（3）同側心房與心室之間有______________，心室與動脈之間有______________，使血液只能按一定方向流動，而不能倒流。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中部分生物之間的關系，下列分析正確的是（ ）
A. 圖中的食物網中共有3條食物鏈
B. 蛙和田鼠之間存在競爭與合作關系
C. 蛇大量減少不會影響食草昆蟲的數量
D. 噴灑農藥后有毒物質積累最多是農作物
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【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，頂部開雄花，表示為♂，中部開雌花，表示為♀。科研小組將純種紫紅色玉米植株甲（基因組成：AA）與純種黃色玉米植株乙（基因組成：aa）進行了如圖所示的四組育種實驗（箭頭代表雄花向雌花傳粉過程）。請回答：
（1）如圖可知玉米的傳粉方式為_____（填“自花”/“異花”）傳粉。已知玉米的體細胞有10對染色體，那么花粉粒中精子的染色體有_____條。
（2）玉米粒的紫紅色與黃色在生物學上屬于一對_____性狀。經過圖示的四組實驗后，分別獲得四種后代種子①、②、③、④，若將它們種下去，能長成紫紅色玉米植株的是種子_____。(填序號)
（3）選取上述實驗后代中的某紫紅色玉米粒植株丙，再與黃色玉米粒植株進行雜交，得到后代紫紅色玉米粒與黃色玉米粒的比例為238：246，則植株丙的基因組成為_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統中不同生物扮演著各不相同的角色，從而使生態系統能夠正常地運轉。如圖中甲、乙代表兩類不同的生物，①②代表生理過程，A代表某種物質，請據圖作答（[ ]內填序號）：
（1）甲是生態系統中的_____者，通過過程[_____]_____作用合成有機物構建自身，并養育了生態系統中的其他生物。
（2）動物和甲之間構成了_____關系，使生態系統中物質和能量沿著_____流動。
（3）乙將甲和動物的遺體分解為二氧化碳、水和物質[A]_____。它參與了生態系統的_____循環。
（4）生物體主要通過過程[_____]為生命活動提供能量。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是腔腸動物-水螅的縱剖面圖，請據圖回答問題
（1）水螅依靠[]______捕食，其上分布著大量的______細胞，這種細胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．
（2）食物在水螅的[_]______內被消化，不能消化的食物殘渣，由[7]______排出體外．
（3）其他腔腸動物在身體結構、捕食、防御等方面與水螅相似，它們的主要特征是：身體呈______對稱，體表有______細胞；有______無______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____．
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大，這模擬__氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會_（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓___，肺內的氣體壓力相應變小，于是氣體進入肺．
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