【題目】圖是膈肌的運動示意圖,據圖回答下列問題:
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(1)圖A表示呼吸過程中________時的狀態,此時,膈肌_______,胸廓________,肺內氣壓______外界氣壓,氣體被__________。
(2)圖B表示呼吸過程中_________時的狀態,此時,膈肌_______ ,胸廓 __________,肺內氣壓______外界氣壓,氣體被_____________。
【答案】呼氣 舒張 縮小 大于 呼出 吸氣 收縮 擴大 小于 吸入
【解析】
肺的通氣:肺與外界進行氣體交換的過程,就是肺的通氣。肺的通氣是通過呼吸運動實現的,胸廓有節律地擴大和縮小叫作呼吸運動。呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程(平靜呼吸),其動力來自于呼吸肌。①代表氣管、②代表肺(或肺泡)、③代表膈肌。
(1)圖A箭頭向上,表示膈肌頂部上升,此時膈肌舒張,胸廓較小,膈肌頂部位置高,因此表示呼氣時的狀態,此時,膈肌當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體被呼出,形成被動的呼氣運動。
(2)圖B箭頭向下,表示膈肌頂部下降,此時膈肌收縮,胸廓大,膈肌頂部位置低,因此圖B表示呼吸過程中的吸氣過程。吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓擴大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體被吸入肺內,形成吸氣運動;
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養物質,地衣又能夠分泌出地衣酸,對巖石有腐蝕風化的作用,這一事實說明( )
A. 生物能排出廢物 B. 生物的生活需要營養
C. 生物具有應激性 D. 生物既能適應環境又能影響環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統和肺泡內的氣體交換示意圖,據圖回答
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(1)人體進行呼吸的主要器官是[ ]_______,是人體與外界環境之間進行________的場所。
(2)既是氣體的通道,又是食物通道的是__________。
(3)⑦是肺動脈,內流______血,⑧是肺靜脈,內流______血。當血液流經肺部毛細血管時,血液中的含氧量是_______(填“增加”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們到醫院看病時,有時需要做血常規化驗。醫生判斷患者是否貧血,是根據下列哪項的數值低于正常值而作出的( )
A. 白細胞 B. 血小板 C. 紅細胞和血紅蛋白 D. 血清
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
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(1)果蠅體細胞內有4對染色體,其形態結構如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據圖二的雜交實驗可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞分化的敘述正確的是
A. 細胞分化的結果使細胞數目增多
B. 細胞分化的結果形成不同的組織
C. 在細胞分化的過程中細胞核不斷增大
D. 細胞分化直接形成各種器官
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