【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向，以下說法正確的是（ ）
A. 若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進行呼吸作用
B. 若③代表水分，②代表水蒸氣，說明葉片正在進行蒸騰作用
C. 若葉片正在進行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機物
D. 此葉片在白天只能進行光合作用，晚上只能進行呼吸作用
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【題目】下列實例中不能反映生物影響環境的是
A. 森林凈化空氣、調節氣候 B. 蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C. 巖石上的地衣分泌一種物質使巖石風化 D. 螞蟻搬家
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【題目】某生物小組的同學選取正常生長的牽牛花為實驗材料，設計了如下實驗裝置（甲葉片部分被不透光鋁箔遮住；氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳；碳酸氫鈉溶液可以緩慢釋放二氧化碳）進行實驗：
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中_____加熱，使_____溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請回答：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。
（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的主要原因是_____。
（3）葉片甲滴加碘液后出現的現象_____，這一現象可以說明_____。
（4）葉片乙、丙滴加碘液后出現的顏色變化分別是_____、_____，這說明_____。
（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的有二，一是_____，二是進行對照。
（6）請寫出光合作用的反應式_____。
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【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學，通過對一個稻田生態系統的觀察，發現稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們繪制出了該稻田生態系統示意圖．請結合所學知識回答：
（1）圖中所含食物鏈有_____條．
（2）此生態系統的_____沿食物鏈和食物網流動．
（3）水稻、鳥、蟲三者中，數目最多的是_____，如果水稻被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是_____．
（4）在水稻播種前應當測定種子的發芽率．重復測3次，取3次的_____作為測定結果．
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