【題目】被譽為世界“雜交水稻之父”的我國科學家是（ ）
A．牛頓 B．達爾文 C．米勒 D．袁隆平
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，這句詩描寫了和尚在月光下輕輕推開寺門的美 妙情景。如圖是人的伸肘和屈肘動作，關節模式圖，請據圖回答問題．
（1）和尚在推門這個動作中，肌肉提供動力，骨相當于杠桿，肘關節相當于_____;推門不僅 需要多組肌群的配合：肱二頭肌由_______，肱三頭肌由__，（填字母）還需要神經系統的調 節,還需要消耗能量。
A．收縮→舒張 B．舒張→收縮 C．收縮→收縮 D．舒張→舒張
（2）和尚進寺廟后，隨手關上門，提起一扇石磨擋住門。當他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻時，圖中的 1 和 2 又分別處于什么狀態_____．（填字母）
A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．收縮 收縮 D．舒張 舒張
（3）圖丙是人的關節模式圖，與關節的牢固性有關的結構有[ ] 和韌帶。
（4）他患了關節炎，感覺關節脹痛。他找出針管，用針管從關節中抽出大量渾濁的滑液，其原因是[ ]_____的分泌功能異常，致使關節腔中滑液過多。
（5）他抽完滑液，休息了一會，感覺舒服多了。他起身拿起桑葉喂蠶，蠶筐邊扒著一只蟑螂， 一只蜘蛛正在結網。從分類上來說，蠶、蟑螂、蜘蛛都是屬于_____（環節、節肢、爬行）動物， 因為它們的體表都有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。蜘蛛結網是屬于_____行為（防御 行為，先天性行為，學習行為）。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放 “氣味”和聞到“氣味”實現的。能散發這種 “氣味 ”的物質在生物學上叫 ________ ，這 一實例表明了動物個體間能夠進行_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】非洲西部的加那利群島有一種樹，當地人稱龍血樹。龍血樹受傷后會流出一種血色的液體，傳說，龍血樹里流出的血色液體是龍血，因為龍血樹是在巨龍與大象交戰時，血灑大地而生出來的。這“龍血”來自龍血樹的什么結構( )
A. 輸導組織 B. 結締組織
C. 營養組織 D. 上皮組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中部分生物之間的關系示意圖，請據圖回答：
（1）如圖是通過生物之間的________關系建立起來的。
（2）若要組成一個完整的生態系統，除圖所示生物外，還應增加的成分有_________。
（3）圖中屬于生產者的是____________，原因是它能通過_________制造有機物，直接或間接地為__________的生存提供了食物。
（4）圖中草與羊的關系在生態學上稱為_________，羊與鼠的關系在生態學上稱為_________。
（5）寫出圖中的一條最簡單的食物鏈_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：
（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________
（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________
（3）②______把①和③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物
（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_____組織。
（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體
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