Question

（2013?槐蔭區二模）實驗教學既是一類探究活動，也是生物學教學的基本形式之一．下面是某同學在實驗課上制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片時的某些片段，請你仔細回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：

（1）上圖是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：

④③①②

（填序號）．
（2）上圖中環節②和④分別滴加的液體分別是

碘液

、

清水

．
（3）在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞，更接近下列的圖象

C

（填字母）．

（4）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結構層次上屬于

組織

；洋蔥中所含有的辛辣性物質，存在于細胞結構中的

液泡

．
（5）葉綠體位于D圖的

3

中（填序號），D圖中結構3代表的細胞與動物細胞的區別是具有

葉綠體

．

Answer 1

分析：（1）本題考查的是植物臨時裝片的制作過程，圖示是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的操作步驟．及顯微鏡下的各結構特點、動植物細胞的區別，以及學生的識圖能力．分析識圖．

解答：解：（1）植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片； 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水； 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊； 展：展平放于水滴中央； 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡； 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側； 吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．因此，制作該臨時裝片的正確的順序為④③①②．
（2）環節②表示染色，用的液體應為碘液，目的是為了把細胞核內的染色體染成深色，便于觀察．環節④表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態．
（3）圖中的A細胞，有細胞膜、細胞質和細胞核，沒有細胞壁和液泡，是動物細胞．故不符合題意．
B中，是植物的表皮，因為此視野中有兩種細胞：一種是呈半月的保衛細胞，它們兩兩相對，中間有氣孔；另一種是呈形狀不規則且相互嵌合的表皮細胞．故不符合題意．
C中的細胞，是洋蔥表皮細胞，細胞排列緊密，有起支持作用的細胞壁．故符合題意．
D是葉片的結構圖，有上表皮細胞、下表皮細胞、葉肉細胞和葉脈組成．故不符合題意．
（4）洋蔥鱗片葉的一塊內表皮是由表皮細胞構成的一個細胞群，有保護作用，屬于保護組織；洋蔥中所含有的辛辣性物質，辛辣物質存在于液泡里面，內含液體叫細胞液．
（5）葉片中葉肉是葉片最發達、最重要的組織，含有許多葉綠體，葉肉組織分為柵攔組織和海綿組織，使葉呈現綠色，能旺盛地進行光合作用．上表皮與下表皮中的細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，具有保護作用，屬于保護組織．保衛細胞區別于表皮細胞是結構中含有葉綠體，只是體積較小，數目也較少，但能進行光合作用合成有機物．因此，D圖中結構3代表的細胞是葉肉，與動物細胞的區別是具有葉綠體．
故答案為：（1）④③①②；
（2）碘液；清水；
（3）C；
（4）組織；液泡；
（5）3；葉綠體．

點評：此題不僅考查洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作，還考查了細胞的結構知識，是重要的考點之一，要牢記掌握．