【題目】如表為9種哺乳動物的妊娠期，以下敘述中不正確的一項是（ ）
A. 倉鼠的妊娠期最短，繁殖快
B. 人的妊娠期約為267天，即從受精開始到嬰兒誕生為267天
C. 動物的體型大小與妊娠期長短存在著一定的關系
D. 越是高等的動物，妊娠期越長；越是低等的動物，妊娠期越短
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【題目】如圖是小杰在進行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗現象，請根據他的實驗過程回答下列問題．
（1）切洋蔥時，小杰會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質，這些物質存在于洋蔥細胞的________中．
（2）小杰從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫________，常用的玻片標本還有________和________．
（3）在使用顯微鏡觀察時，小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結構，這些結構是________．在每一個近似長方形的結構中，都有一個被染成深黃色的球狀物，這是________．還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結構，它們是________．
（4）所有植物細胞都具有的細胞結構包括________、________、________和________．
（5）小杰在觀察時使用的顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，這些細胞被放大了________倍，所看到的細胞像的位置和在載玻片上的位置是________的（填“相同”或“相反”）．
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【題目】石榴象征團圓喜慶，繁榮和睦，是我國傳統的吉祥果。石榴花數量多，花期長，但是石榴花的發育過程中存在嚴重的雌蕊敗育現象，影響了石榴的產量。
（1）由圖可知，石榴花的主要結構是雌蕊和_____。
（2）據調查，石榴的敗育花比例可達60~95%。據圖分析，雌蕊敗育可能是圖中的[3] _____發育不良，無法接受[1]花藥中的_____；也可能是子房內的_____未正常發育，無法產生正常的_____細胞，不能完成受精作用。
（3）通常植物的營養器官生長過于旺盛，會影響生殖器官的生長。研究者統計了不同長度枝條上可育花所占的比例，如圖所示。根據這一事實，請你提出一個生產上可行的提高石榴產量的建議_____。
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【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（ ）
A. 若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細血管
B. 若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細血管
C. 若c處氧氣含量增加，則b處為組織內的毛細血管
D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細血管
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【題目】閱讀科普文章，回答下列問題。
多細胞動物體具有復雜有序的結構。在早期胚胎中，細胞的形態結構相似，都具有分化成所有種類細胞與組織的能力，這些細胞被稱為胚胎干細胞。隨后，細胞命運的走向發生變化，發育出功能不同的各種組織。不同的組織細胞是如何形成的？研究者對此展開了探索。
1924年，德國學者斯佩曼在蠑螈的早期胚胎背部區域發現了一組獨特的細胞群，將這組細胞群移植到另一種蠑螈胚胎的腹側時，它會誘導附近的細胞形成腦和脊髓的雛形。斯佩曼據此認為，一些特定位置的細胞能影響相鄰細胞，使其向一定方向分化。這種具有引導和決定胚胎發育方向的細胞群被命名為“組織者”。
“組織者”是如何影響相鄰細胞的命運呢？進一步研究發現，“組織者”可以發出一種信號分子（一類可擴散的蛋白質），其它細胞接觸到該信號后，就能夠按照其指令，以特定的方式生長和發育，引導胚胎發育出上下、前后、頭尾等結構。“組織者”這一神奇的細胞群相繼在其它兩棲動物、魚類、鳥類、哺乳類中被發現，預示著這種早期胚胎活動在物種進化過程中被保留下來。
由于人體胚胎研究受到倫理的限制，研究者還沒有辦法找到人胚胎內的“組織者”。但是，研究者在小鼠和青蛙中發現了一系列信號分子，可以誘導“組織者”產生。研究者由此推測，如果在恰當的時候給出這些信號，理論上可以誘導人胚胎干細胞發育出自己的“組織者”。為驗證該推測，研究人員將被特定信號分子作用過的人類胚胎干細胞嫁接到發育12小時的雞胚胎中，成功誘導雞胚胎形成一條細長的神經組織。
人雞胚胎中“組織者”的誘導現象，暗示胚胎發育中有一套共用的“語言”，使不同物種間的細胞也能通過這種“語言”來影響彼此的“命運”。破解這套“語言”有助于我們了解胚胎發育全過程，那時我們就可以將人類干細胞培育成不同的組織者，引導發育出具體的組織或器官，為再生器官和再生組織治療提供支持。
（1）文中斯佩曼的蠑螈實驗：“另一種蠑螈胚胎的腹側細胞形成腦和脊髓的雛形。”這種細胞變化的過程稱為_____，新形成的細胞中遺傳物質_____（填“發生”或“未發生”）變化。
（2）由文章可知，不同組織細胞的形成過程大致如下，其中①是_____，②是_____。
受精卵→①→②
特定組織細胞
（3）文中所說的不同物種胚胎發育中有一套共用的“語言”，該語言指的是_____。
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【題目】下表是一個健康人的血漿、原尿尿液的三個樣品中主要物質含量表(甲乙表示過程，A-E表示結構)。
(1)根據表中數據分析，樣品A是_________，樣品B_________，樣品C_________。
(2)據圖分析，腎單位是由[ ]_________、[ ]_________和[ ]________組成的。
(3)在右圖中，由于過程甲______________和_____________的過濾作用，使得樣本_____變成樣本_____。(后兩個空填表格中的字母A或B或C。)
(4)若某人出現血尿和蛋白尿，則此人可能出現病變的部位是_____________。
(5)冬季，某些同學為了少上廁所就少喝水，這種做法是_______(填“對”或“不對”) ，理由是__________________________________________________________________________
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【題目】識圖題，據圖回答下列問題
（1）寫出圖中相關的結構名稱A __________，H ________。
（2）圖中G所指血管是 ___________，內流_________血。
（3）圖中過程M表示組織換氣，該過程是通過__________實現的。經過此過程后，血液中氧的含量_________（填“升高”或“降低”）。
（4）在C與B、D與A之間有防止血液倒流的瓣膜叫做 ________ 。
（5）某人有炎癥，經臀部注射的藥物最先到達心臟的___________腔（填字母）。
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【題目】生物的分類單位由大到小的排列順序是（ ）
A. 界、綱、目、門、科、屬、種 B. 種、屬、科、目、綱、門、界
C. 門、綱、界、目、科、科、種 D. 界、門、綱、目、科、屬、種
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【題目】下圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類植物,生殖方式是___生殖。
(2)A類植物已經進化出了_____組織,但多不發達。它的生殖過程離不開___,所以必須生活在陰濕的環境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都靠____繁殖。這兩類植物的不同點是:B類植物的種子有_____包被著。C類植物的種子是______的,沒有_____包被,所以C類被稱為___________植物。
(4)沒有真正的花和果實的植物有___(填字母)。
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