【題目】在顯微鏡下觀察寫有“A”的玻片，實驗室光線比較暗調試操作應使用
A．大光圈、平面鏡 B．小光圈、平面鏡
C．大光圈、凹面鏡 D．小光圈、凹面鏡
全優點練單元計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】白蟻腸道中生活著一種鞭毛蟲，它能夠幫助白蟻消化木材纖維，鞭毛蟲以白蟻腸道中的有機物為食而獲得營養。白蟻和鞭毛蟲的這種關系構成了____________________。
A. 寄生關系 B. 捕食關系 C. 競爭關系 D. 共生關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是三類病毒的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）請寫出圖中序號所代表的名稱：① 、② ．
（2）圖中屬于動物病毒的是： ，由此病毒引起人患病 （填“能”或“不能”用抗生素治療．
（3）這三類病毒在結構上的共同點是：結構極為簡單， （填“有”或“沒有”）細胞結構．
（4）艾滋病（簡稱AIDS）是一種嚴重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的．艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播．你認為在日常生活中應該怎樣對待艾滋病感染者？ ．（請提一條合理化建議）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按如表進行了實驗，請分析表中包含了幾組對照實驗？變量分別是什么？（ ）
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質 |
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瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 |
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A. 2組，溫度、消毒棉球
B. 2組，溫度、空氣
C. 3組，溫度、消毒棉球、空氣
D. 2組，細菌、溫度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是張揚同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據圖回答下列問題：
（1）圖中①、②相當于運動系統中的_______，③、④相當于運動系統中的________。
（2）根據圖中虛線箭頭判斷，此時④應處于________狀態，③應處于________狀態。如果⑤表示肘關節，則此過程表示________動作（填“屈肘/伸肘”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示番茄的生長發育過程。請據圖回答：
（1）圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。
（2）花凋謝以后要結番茄，還要經歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中，一個精子和__________相融合，形成_________；另一個精子與__________融合；這是綠色開花植物特有的_________現象。這種經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做__________。
（3）圖中4是由_______發育成的。圖中5是番茄的種子，由受精后的________發育成的；番茄的種子由種皮和_______構成；后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______，因此，番茄屬于___________植物；番茄的種子內，能夠發育成新個體的結構是由受精后的_______發育而成的。
（4）番茄中含有的豐富營養物質貯存在果實的_________；切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________（結構）中；番茄種子中的營養物質主要存在于_。
（5）在農業生產中，因陰雨天或大棚環境中，風力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數量的_______而導致減產。對作物實施__，增產效果更加明顯。
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