【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①
⑤表示消化液（其中⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是（ ）
A. ③④⑤中都含有多種消化酶
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ②中的消化酶能將蛋白質徹底消化
D. a、b、c能夠被人體直接吸收
【答案】D
【解析】
從圖中可知，①只對淀粉起消化作用，是唾液；②只對蛋白質起作用，是胃液；③只對脂肪起作用，是膽汁；④和⑤都能對淀粉、蛋白質和脂肪起消化作用，分別代表胰液和腸液。a代表葡萄糖，b代表氨基酸，c代表甘油和脂肪酸。X表示小腸，是吸收營養物質的主要場所。
A、③膽汁中不含消化酶，④胰液和⑤腸液中含有多種消化酶，A錯誤；
B、①是唾液，唾液中只含唾液淀粉酶，只能將淀粉初步消化為麥芽糖，B錯誤；
C、②是胃液，初步消化蛋白質，C錯誤；
D、X表示小腸，小腸是吸收營養物質的主要場所；a代表淀粉消化后的終產物葡萄糖，b代表蛋白質消化后的終產物氨基酸，c代表脂肪消化后的終產物甘油和脂肪酸，這三種物質在小腸處能直接被吸收，D正確。
應用題作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某草原生態系統中部分食物網簡圖，下列說法正確的是（ ）
A. 青蛙和蜘蛛只有捕食關系
B. 該食物網共有4條食物鏈
C. 蛇處于3個不同的營養級
D. 圖中所有生物構成了這個草原生態系統
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示發面時溫度對面團中二氧化碳產生量的影響。以下分析正確的是( )
A. 分析此圖能大致判斷發面的最適溫度
B. 45℃時發面效果會明顯好于30℃
C. 60℃的環境中酵母菌不能存活
D. 發面過程中不可能產生酒精
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請看圖，分析有關地球上細菌和真菌分布的說法，其中正確的是：（ ）
A. 細菌和真菌只存在于海平面以上10千米
B. 細菌和真菌只存在于海平面以下10千米
C. 水圈的大部分范圍內都有細菌和真菌的存在
D. 地球的全部范圍內都有細菌和真菌的存在
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人類的性別決定過程簡圖。回答下列問題。
(1)圖中精子B含有的性染色體是_____。
(2)人的體細胞中含有22對常染色體和1對性染色體,若圖中父親的體細胞中染色體組成用“22對+XY”表示,則受精卵A中染色體組成可表示為_____。
(3)若用3個紅球、1個白球,2個紙袋進行“模擬人類后代性別決定的過程活動。則模擬染色體組成為"22條+Y”的精子是_____。（選填“紅球”“白球”“紙袋”）
(4)人的卷舌性狀由常染色體上的一對基因控制,能卷舌是顯性,不能卷舌是隱性。能卷舌基因用”R表示,不能卷舌基因用“r”表示,則基因組成都為Rr的父母,生出不能卷舌的孩子的可能性為_____。
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