【題目】胎兒在母體內不能進行哪些生理活動（ ）
A.氣體交換 B.排泄廢物
C.消化食物 D.血液循環
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學因爸爸和媽媽長期在外打工，所以他（她）從小就學會了生活自理，一次釘鈕扣時，他（她）的手突然刺了一下，其正常反應是（ �。�
A. 先感到疼痛，后縮手 B. 先縮手，后感到疼痛
C. 只感到疼痛，不縮手 D. 感到疼痛和縮手是同時的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食物進入人體后，經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，如圖示相關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題：
（1）牛奶中所含的是構成人體細胞的基本物質，圖中a表示營養成分的吸收過程，吸收后的營養物質隨血液循環最先到達心臟的腔室是 ．
（2）圖中b、c表示氣體從外界進出肺的過程，進行b過程時，膈肌應處于 ．
（3）圖中e表示作用
（4）小明體檢時發現尿液中含有葡萄糖，則可能是分泌不足造成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實踐探究：
生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節腹部會變成紅色，同時雄三刺魚會對周圍紅色的物體發生攻擊行為．由此某生物興趣小組利用實驗驗證雄三刺魚是否是根據紅顏色來辨別對手的．請完善設計并回答問題：
提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據是紅顏色？
作出假設：
實驗過程：
a．在飼養雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A
b．在飼養雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B
c．在飼養雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C
（1）作出的假設是：
（2）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于行為．（填“先天性”或“學習”）
（3）若得出的結論是雄三刺魚是依據紅顏色來辨別對手的，則雄三刺魚攻擊、模型；若得出的結論是雄三刺魚是依據紅顏色和形狀來辨別對手的，則雄三刺魚攻擊模型．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是同一顯微鏡觀察未經處理同一植物組織標本4次得到的圖象，下列描述正確的是（ ）
A.③所用的物鏡的放大倍數一定大于④
B.轉動轉換器可以更換物鏡
C.圖象③中能非常清楚的看到細胞膜
D.繪細胞圖時可以涂黑表示細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人體神經系統的敘述不正確的是（ ）
A.神經元的①細胞體中含有遺傳物質
B.腦和脊髓是神經系統的中樞部分
C.組成效應器的結構中有④神經末梢
D.傳出神經可以將沖動傳到神經中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據圖回答下列問題。 
（1）[3]是 ， [2]端是蚯蚓的端。
（2）蚯蚓的身體由許多構成，這樣的動物叫。
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有 ， 具有輔助的作用。空氣中的氧氣首先溶解在中，然后滲進 ， 再進入中，由循環系統運輸到全身各處。
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