互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題
為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區用網子罩起來，過一段時間發現，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而未加罩網的天然牧草卻長勢良好。請據此分析回答
（1）在天然草場中存在的食物鏈是_____________________________________________。（2分）
（2）加罩網的實驗區，害蟲將草的葉子吃光，是由于草場被網子罩住后，_________被破壞，害蟲因缺乏天敵而大量繁殖。（1分）
（3）該段材料說明動物在自然界中的作用是____________________________________。（1分）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
胎生相對于其他的生殖方式的優點主要是
A.提高后代的成活率 B.降低出個體的數量
C.提高后代的個體數量 D.增強后代的體質
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
蝙蝠能飛行，體表無羽毛，胎生、哺乳。下列動物與蝙蝠親緣關系最近的是
A.河馬 B.海馬 C.蜜蜂 D.蜂鳥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省梅州市中考模擬試卷（6月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
不含消化酶但能促進脂肪消化的消化液來自右圖中的
A.① B.② C.③ D.④
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科目：初中生物 來源：2016年河北省藁城市八年級生物同步測試生物卷（解析版） 題型：選擇題
學習了“遺傳的物質基礎”后，小路同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區段，之后，把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中，長繩、各色區段、短棒分別代表的是 )
A.DNA、染色體、基因 B.DNA、基因、染色體
C.基因、DNA、染色體 D.染色體、DNA、基因
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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（十一）生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？（ ）
A．調節遮光器換用大光圈
B．調節反光圈用凹面鏡
C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D．向左上方移動裝片，并換用高倍物鏡
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