【題目】綠色食品指的是（ ）
A．野生動物食品
B．產自良好生態環境的，無污染、安全、優質的食品
C．野生植物食品
D．添加綠色色素的食品
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【題目】認真分析如圖所示的實驗裝置，并回答有關問題：
（1）甲裝置可用來驗證此裝置必須放在的環境中．
（2）乙裝置可用來驗證實驗前乙裝置中的試管內盛有 ．
（3）丙裝置可用來驗證光合作用需要 ．
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進？ ．
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【題目】19世紀時，進化論的建立者達爾文，在仔細比較了人和現代類人猿的相似之處后，提出現代類人猿和人類的共同祖先是
A. 長臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 類人猿
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【題目】如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①，②，③，④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①，②，③，④分別是：
①；②；③；④ ．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①；② ．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指的物質是 ．
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有種，夜晚進行的有種．
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【題目】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是（ ）
A.清水，生理鹽水
B.清水，碘液
C.生理鹽水，碘液
D.碘液，碘液
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【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據圖回答：
（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產生的氣體增多，從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強，說明此氣體是光合作用的 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是 ．
（3）將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現象是 ， 說明光合作用的產物是 ．
（4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內壁會出現許多水珠，水珠主要來自植物的 作用，植物體失水的門戶是 ．
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【題目】閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一：
燕子﹣﹣﹣﹣﹣筑巢高手．它喜歡在亭臺樓閣古建筑的高屋檐下為巢；多以居民的室內房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類．燕子一般在 4～7月繁殖．家燕在農家屋檐下營巢．巢是把銜來的泥和草莖用唾液粘結而成，內鋪以細軟雜草、羽毛、破布等，還有一些青蒿葉．每年繁殖2窩，每窩產卵4～6枚．第二窩少些，為2～5枚．雌雄共同孵卵．14～15天幼鳥出殼，親鳥共同飼喂．雛鳥約20天出飛，再喂5～6天，就可自己取食．食物均為昆蟲．金腰燕體形似家燕，但稍大些．此種燕腰部栗黃，非常明顯奪目，下體有細小黑紋，易與家燕相區別．習性亦與家燕相似，但大都棲息于山地村落間．燕是典型的遷徙鳥．在第一次寒潮到來前燕子南遷越冬．
材料二：如圖乙鳥卵的結構
（1）燕子在亭臺樓閣古建筑的高屋檐下為巢；多以居民的室內房梁上和墻角筑巢，這種行為為（填“繁殖行為”、“遷徙行為”、“防御行為”）．
（2）燕子的雌雄共同孵卵，需要親鳥孵化鳥卵才能繼續發育的原因是 ．
（3）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因是 ．
（4）燕子是由圖乙中的[]發育而來的．
（5）所有鳥類都具有的生殖發育過程包括；在我們的學習中，采用對比聯想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是 ．
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【題目】圖是某生態系統的食物網，根據所學知識，回答下列問題。
（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯藏能量的 ， 不僅養活了白己，還養活了圖中的其他生物，所以它是生態系統中的。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的。
（2）生活在一定自然區域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養聯系形成和。生物間這種相互、相互的關系，使各種生物種群的數量趨于平衡，有利于生物間的協調發展。
（3）寫出食物網中最長的一條食物鏈：。
（4）圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的 ， 獲得生活必需的物質和能量，它們是生態系統中的 ，
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