【題目】如圖是人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置，下列敘述正確的是（ ）
A. 吸氣完成的瞬間，膈處于A位置
B. 呼氣開始的瞬間，膈處于B位置
C. 膈肌舒張，膈從B到A，胸腔變小，吸氣
D. 膈肌收縮，膈從A到B，胸腔變大，呼氣
【答案】B
【解析】
（1）吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動。
（2）呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積減小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。
（3）圖中，A、B表示膈肌的位置。
A、吸氣完成的瞬間，膈肌處于收縮狀態，即處于B位置，錯誤；
B、呼氣開始的瞬間，膈肌處于舒張狀態，即處于B位置，正確；
C、從B到A時時，膈肌頂部上升，隔肌舒張，呼氣而不是吸氣，錯誤；
D、從A到B時，膈肌頂部下降，膈肌收縮，吸氣而不是呼氣，錯誤。
故選：B。
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲的外形圖，據圖回答：
（1）它的身體分為[ A ]________、[ B ]________、[ C ]________三部分。
（2）蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止________的作用。
（3）蝗蟲共有________對足，[c]________比較粗壯，善于跳躍。
（4）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶________被淹沒。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細菌、真菌在物質循環中的作用示意圖，根據圖回答下列問題．
（1）細菌和真菌參與了物質循環，作為生態系統中的分解者，把動植物遺體分解成________、________和________ ．
（2）這些物質又被植物重新吸收和利用，進而制造________．
（3）圖中的細菌和真菌靠分解已死去的動植物體，從中獲得有機物來維持生活的營養方式叫________（填“腐生”或“寄生”或“共生”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）
A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D
C. Z為蛋白質，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于如圖生物結構及生殖特點的敘述，不正確的是（ ）
A. 甲僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. 甲、丙屬于原核生物，乙屬于真核生物
C. 乙的細胞中具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構
D. 乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖是人體內的氣體交換示意圖，請據圖回答問題：
(1)左圖中表示吸氣過程的是曲線________段；吸氣時肋間肌(肋骨間的肌肉)和膈肌都處于________狀態，胸廓的前后徑和左右徑由________變________。
(2)右圖中________(填序號)過程表示肺泡與血液的氣體交換，肺泡與血液的氣體交換是通過____________________完成的。
(3)組織細胞產生的二氧化碳在血液中由________運送，最后由________系統排出體外。
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