【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于（ ）
A. 先天性行為，后天學習行為 B. 后天學習行為，先天性行為
C. 先天性行為，先天性行為 D. 后天學習行為，學習行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的同學發現果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進行遺傳實驗，實驗的過程和結果如圖所示，請根據以下遺傳圖解，分析回答問題．
（1）果蠅的長翅與殘翅是一對_性狀，親代果蠅都是長翅，子代中出現殘翅，這種現象叫___．
（2）根據如圖可以推斷出________是隱性性狀．
（3）果蠅體細胞中有4對染色體，生殖細胞中染色體的數目是________條．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是克隆羊產生的圖解，請據圖回答：
（1）提供遺傳物質DNA的是_____羊．
（2）提供無核卵細胞的是_____羊．
（3）為胚胎發育提供場所的是_____羊．
（4）生下的小羊多莉與_____羊幾乎一模一樣，這說明遺傳物質存在于_____中．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生命起源過程的研究中，米勒實驗可以說明（ ）
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成構成生物體的有機物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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【題目】如圖是某生態系統示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）數一數，如圖所示的食物網中共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_____．
（2）要構成一個完整的生態系統，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物因素和_____．
（3）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，那么體內有毒物質最少的生物是_____，體內有毒物質最多的生物是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態，請根據所學知識回答下列問題：
（1）該探究實驗中所設置的變量是_____．
（2）A裝置與B裝置組成_____實驗，其中實驗組是_____裝置．
（3）待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數．經10分鐘的計數后．計算出裝置A和B中鼠婦數量的_____值為實驗結果．
（4）根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正．_____．
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