Question

（2012?槐蔭區(qū)三模）某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗：
（一）實驗過程
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．
（二）實驗結果：一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)．
請根據以上資料回答下列問題：
（1）如果把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要

光照

”．
（2）如果把A、C作為對照實驗，可以得出的結論是

種子的萌發(fā)需要空氣

．
（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗．幼苗乙是由圖丙中的

8、9、10、11

（填序號）共同構成的

胚

發(fā)育而成．
（4）大豆種子萌發(fā)時，丙圖中[

10

]

胚根

最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質是由圖丙中的

11

（填序號）提供的．

Answer 1

分析：從圖甲設計的實驗方案來看，該同學想探究光和空氣對種子萌發(fā)的影響；圖乙中的①是幼苗的莖和葉，②是根和莖的部位，③是幼苗的根；圖丙是大豆種子的結構圖，8是胚軸，9是胚芽，10是胚根，11是子葉，12是種皮．

解答：解：（1）圖甲中的A和B是以光照為變量形成的一組對照實驗，因此在設計該對照實驗前提出的問題應該是：大豆種子的萌發(fā)需要光．
（2）圖甲中，A和C是以空氣為變量形成的一組對照實驗，該組對照實驗的實驗結果是A瓶內的種子能夠萌發(fā)，而C瓶內的種子沒有萌發(fā)，由此得出的結論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）大豆種子由胚和種皮兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、培根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．菜豆種子的基本結構包括種皮和胚兩部分，胚由圖丙中的8、9、10、11組成．
（4）種子在萌發(fā)時，胚根先發(fā)育成根，并突破種皮，隨后胚軸伸長，帶著兩片子葉及胚芽伸出土面．雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質，為胚提供營養(yǎng)．
故答案為：（1）光照（光）  
（2）種子的萌發(fā)需要空氣
（3）8、9、10、11；胚           
（4）[10]胚根； 11

點評：此題考查了探究種子萌發(fā)條件的實驗方法和種子的萌發(fā)過程；在科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．