【題目】某同學建立了如下生物分類檢索表，表中①②③可代表的生物分別是（ ）
A.大豆 酵母菌 甲流病毒B.草履蟲 醋酸桿菌 衣藻
C.大豆 大腸桿菌 噬菌體D.馬尾松 青霉 醋酸桿菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①﹣⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統），請據圖回答下列問題：
（1）如果[②]代表腎小管的重吸收作用，則圖中[①]代表___________________。
（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是_____。
（3）通過[⑤]進入血液中的物質是_____。
（4）血液流經[A]后，血液中的成分減少的是_____，增加的是__________。
（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有紅細胞，你認為其可能的原因是_____。
（6）[B]吸氣時，參與收縮的呼吸肌是_____________。
（7）如果a、b、c分別表示肺內、胸廓內和外界空氣的氣壓，則膈肌舒張時，三處氣壓由大到小的順序為_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體每天必須從外界獲取一定的營養物質才能健康地生活．圖甲中曲線XYZ分別表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的程度，圖乙表示血液依次流經1、2、3血管時，血液中某種物質含量的變化．請據圖回答：
（1）甲圖中曲線__代表淀粉的消化過程，淀粉最終在小腸消化成__．
（2）蛋白質的化學性消化過程始于甲圖中__區域（填字母）．區域D含有的消化液有__、__（至少填寫兩種）．
（3）若圖乙中2代表流經肺泡處的毛細血管，則曲線能代表__（氧氣或二氧化碳）含量的變化．若2代表流經小腸的毛細血管，則3內流淌的是含營養物質豐富的__血．
（4）某人因交通事故導致下肢處的血管3受傷出血，則急救時應在__端壓迫止血．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】節能減排，綠色出行．2017年1月25日，摩拜單車進入濟南，隨即掀起一股橙色旋風．人在騎車時需要各種系統協調才能完成．請據圖回答問題：
（1）騎車時看到一輛汽車由遠而近駛來，主要是由于圖中[]_____的調節作用，使物像落在[]_____上，最終在_____形成視覺．
（2）駛入黑暗的隧道時，眼睛的瞳孔會_____；行駛到路口時，發現紅燈立即剎車，此反射類型屬于_____，完成此反射的神經中樞位于圖中的_____內（填字母）．
（3）由于騎行不穩，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請寫出膝跳反射的基本途徑（用數字，字母和箭頭表示）⑨→_____→⑧．
（4）為了盡快到達目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應，出現這些反應主要依靠了_____系統和_____的調節作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統的模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）人體消化系統組成包括消化道和____________兩部分。
（2）標號③代表的器官是__________，所分泌的膽汁不含__________，但對脂肪有乳化作用。
（3）消化和吸收營養物質的主要器官是⑥___________。
（4）淀粉開始消化的部位是①____________，蛋白質開始消化的部位是④____________。
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