【題目】地球上所有生物共同的家園是（ ）
A.生物圈
B.陸地生態系統
C.海洋生態系統
D.城市生態系統
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】學校組織同學們在校園農場種植菜椒，同時觀察栽培及生長過程，并進行記錄。請你參考圖1，圖2回答下列問題。
（1）通過前期的資料查詢，活動小組選擇在春季進行栽培，并對菜園中的土壤進行翻土、澆水，定期施肥等操作。這些操作滿足了適宜的溫度、______、______的條件，使種子更易萌發。
（2）一周過后，幼苗陸續破土而出，開始旺盛生長。一個月后，菜椒進入開花期，白色小花佇立在枝丫間，煞是可愛！開花時，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱頭上，這個過程就是______，再經過______過程后，花逐漸凋零，花瓣、雄蕊等干枯脫落，但是______開始逐漸膨大，最終發育成為果實。
（3）又經歷了漫長的等待，幾周后小菜椒終于長大了，切開其中一個，發現其內部密密麻麻有很多種子如圖2所示，推測這與雌蕊中[]______（填圖中的序號和結構名稱）的數量有關。
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【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題
（1）A表示 狀態，此時膈肌 ，肺容積變小，肺內壓增大。B表示 狀態，此時膈肌 ，肺容積變大，肺內壓減小。
（2）呼吸系統的主要器官是 ，它能與血液之間進行 ，因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
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【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系。圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題：
液體 種類 | 部分成分含量（克/100毫升） | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產物，則a是_____，它進入細胞后在_____內被氧化分解，為生命活動提供_____。
（2）肺泡與循環系統之間的氣體交換是通過_____實現的，氧氣進入血液循環后與_____結合，最后被運輸到組織細胞利用。
（3）醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[A]_____發生異常所致。
（4）取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數據。據表分析可知，液體X取自圖中_____所示結構。液體Y取自圖中_____所示結構。（填序號）
（5）人體的排泄器官除了腎臟，還有_____和_____。
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【題目】（5分）仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題（注：只填標號）：
（1）組成動物體結構和功能的基本單位是 圖。
（2）甲圖比乙圖多一種結構是標號 ，生物體可以通過這種結構進行光合作用。
（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號 內。
（4）在兩幅圖中能控制物質進出細胞的結構是標號 。
（5）具有支持和保護作用的結構是圖中的標號 。
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【題目】合理營養指的是能夠滿足人體每天對__________和各種__________的需要的飲食。青少年正處在生長發育的關鍵時期，每天保持合理的營養格外重要。
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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某興趣小組選取了多種生物，對這些生物生殖和發育有關的知識進行了探究、請據圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中M表示的發育過程稱為_____________ 。
（2）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發育過程___________(用字博和箭頭表示)，若C表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發育過程______________(用字母和箭頭表示)。
（3）與青蛙相比，蛇能夠終生生活在陸地上的重要原因是________________與青蛙和蛇相比，鯨和海豚在生殖發育方面的主要特征是_____________。
（4）丙圖所示月季的繁殖方式為__________，利用該種方式繁殖速度__________。
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【題目】某生物學科技活動小組人員對本校同學的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，得到以下數據。
（1）根據第二組數據，可以判斷出雙眼皮是_____性狀，單眼皮是_____性狀。（選填“顯性”或“隱性”）
（2）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是_____（選填“單獨”或“成對”）存在的。如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因，a表示控制眼皮隱性性狀的基因。那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有_____。
（3）小剛是單眼皮，但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應國家“二孩”政策，準備再生一個孩子，那么他的雙眼皮的可能性是_____（用百分數表示）。如果小剛做了雙眼皮手術，那么他的雙眼皮性狀_____（選填“能”或“不能”）遺傳給下一代。
（4）小剛想要一個妹妹，他的愿望能夠實現的概率是_____。
（5）調查中發現，某同學是單眼皮，而母親是雙眼皮，這種現象在生物學上叫做_____。
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