【題目】看書一個小時后，向遠處眺望一會兒，可以預防近視眼，主要原因是（ ）
A.使調節瞳孔中的神經得到休息
B.使視神經得到休息
C.使視覺中樞得到休息
D.使調節晶狀體的肌肉得到放松
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【題目】下圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發育過程。請據圖回答下列問題：
（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會發育成種子中的__________，在種子的外面常有__________包被。
（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經歷受精卵、_______和______三個階段，這種發育屬于_________。
（3）若圖中生物體代表人，產生生殖細胞B的器官是__________。人的②過程中，要經歷一個重要的生長發育期——青春期，請寫出青春期發育的兩個特點：_________________________________________。
（4）若圖中生物體代表人，生殖細胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。
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【題目】小明起床晚了，沒有吃早餐，匆匆忙忙趕往學校。體育課上感覺頭暈、心慌。
（1）根據小明目前的狀況，此時補充_____最為合適。
A．雞蛋 B．火腿腸 C．牛奶 D．巧克力
（2）該食物被消化后，營養物質主要在______ （填寫圖中序號）被吸收，通過血液循 環被運送到組織細胞內，經過呼吸作用，釋放生命活動所需的______ 。生命活動 過程中產生的尿素、多余的水分、無機鹽等代謝廢物通過__填寫圖中序號） 形成尿液，排出體外。
（3）此后，小明堅持每天吃早餐。他常吃的早餐有：
你認為_____號食譜搭配不合理，需要補充的營養物質是_____。
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【題目】1953年，美國科學家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分，在密閉的裝置里，連續進行火花放電，合成了（ ）
A. 核酸 B. 蛋白質 C. 氨基酸 D. 葡萄糖
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【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關的敘述不正確的是（ ）
A. B表示顯性基因
B. 如果B來自父方，則b來自母方
C. 此個體表現出的是B所控制的形狀
D. b控制的形狀不能在后代中表現，屬于不遺傳的形狀
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【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構成，這使它的軀體運動靈活。
（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？ 。并說出你的判斷理由： 。
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有 的感覺，這是摸到了 ，它具有 的功能。
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 。
（5）實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？ 。
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【題目】合理膳食是指（ ）
A. 蛋白質是構成細胞的基本物質，應該多吃
B. 糖類是主要的供能物質，應多吃
C. 應以肉類、蔬菜、水果為主
D. 均衡攝入各種食物，避免營養不良和營養過剩
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【題目】如圖是一個典型的細菌結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖中①所指的結構是___，它能夠使細菌運動。
（2）細菌沒有成形的細胞核，圖中③所指的結構是遺傳物質___集中的區域。
（3）細菌的個體十分微小，都是___。
A、單細胞的B、多細胞的
（4）由于體內沒有葉綠體，大多數細菌的營養方式是___。
A、自養B、異氧
（5）細菌的生殖方式為___。
A、孢子生殖B、分裂生殖
（6）請你判斷：①⑥所代表的結構并不是所有細菌都具有的。___。
（7）請你判斷：細菌都是對人類有害的。___。
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