【題目】現(xiàn)有一批新購(gòu)買(mǎi)的玉米種子，要對(duì)其進(jìn)行發(fā)芽率測(cè)定，一般采用的方法是
A. 外形觀察B. 抽樣檢測(cè)C. 檢測(cè)一半D. 全部檢測(cè)
【答案】B
【解析】
此題考查的是抽樣檢測(cè)法的概念。
不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)，可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法。
故選：B。
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）
A. 珠蘭上照的葡萄園 B. 會(huì)昌嵐山公園
C. 月亮灣行政中心公園 D. 會(huì)昌濱江公園
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表各選項(xiàng)間的關(guān)系符合圖中所示的關(guān)系的是（ ）
選項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 血細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 血小板 |
B | 消化系統(tǒng) | 消化腺 | 消化道 | 小腸 |
C | 呼吸系統(tǒng) | 肺 | 氣管 | 支氣管 |
D | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 糖類(lèi) | 脂肪 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[] ， []不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞胞構(gòu)成，這有利于氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后，其成分變化是含量增加．
（4）圖（二）中外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí)，圖（一）中[3]應(yīng)處于狀態(tài)．（填“收縮”或“舒張”）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蜜蜂筑巢、蜘蛛織網(wǎng)這類(lèi)動(dòng)物行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的，稱(chēng)為
行為。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示來(lái)自同一人體的四種細(xì)胞，下列敘述正確的是（ ）
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但都能通過(guò)呼吸消耗有機(jī)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人在不同狀態(tài)下，脈搏、血液量會(huì)發(fā)生不同的變化．請(qǐng)根據(jù)下列圖解分析回答問(wèn)題：
（1）圖1表示人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)某器官的速率，試分析①骨骼肌在運(yùn)動(dòng)時(shí)的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義：；②皮膚在運(yùn)動(dòng)時(shí)的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義：；③冠脈循環(huán)在運(yùn)動(dòng)時(shí)血流量增大，心臟收縮舒張的能力增強(qiáng)，可以為血液循環(huán)提供充足的 ． 
（2）據(jù)圖1中運(yùn)動(dòng)及休息時(shí)胃、腸內(nèi)的血流量變化，你認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運(yùn)動(dòng)習(xí)慣？ ．
（3）甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰(shuí)的心臟更健康，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①分別測(cè)量在運(yùn)動(dòng)前靜坐時(shí)的脈搏頻率；②分別做如下運(yùn)動(dòng)：甲散步，乙慢跑，丙快跑，運(yùn)動(dòng)3分鐘后停止；③在運(yùn)動(dòng)3分鐘時(shí)、運(yùn)動(dòng)停止3分鐘時(shí)、運(yùn)動(dòng)停止6分鐘時(shí)，分別測(cè)量每人的脈搏頻率，測(cè)量結(jié)果如圖2所示，分析圖2；運(yùn)動(dòng)停止時(shí)，同學(xué)的脈搏頻率變化最大．若他們得出的結(jié)論是：3人中丙的心臟最健康，他們做出這一判斷的理由是（至少答出兩點(diǎn)）．為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)為上述實(shí)驗(yàn)提兩點(diǎn)改進(jìn)建議： ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）
①小腸內(nèi)有腸腺，能分泌腸液，腸液中含有多種消化酶 ②小腸長(zhǎng)6米
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管 ④小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】無(wú)性生殖與有性生殖兩種生殖方式之間的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）
A. 能否形成生殖細(xì)胞 B. 能否進(jìn)行有絲分裂
C. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵 D. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
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