【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，營養(yǎng)師建議這一時期的青少年要要適當多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長發(fā)育．這是因為這些食品中富含（ ）
A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質 D．無機鹽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在家蠶個體的發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為（ ）。
A．變態(tài)發(fā)育 B．不完全變態(tài)發(fā)育
C．完全變態(tài)發(fā)育 D．個體發(fā)育
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【題目】以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（ ）
A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭
C．不適應環(huán)境的生物將被淘汰
D．生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境
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【題目】根尖吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（ �。�
A. 成熟區(qū)、伸長區(qū) B. 成熟區(qū)、分生區(qū)
C. 伸長區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、伸長區(qū)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）鳥的呼吸器官是[ ] ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的[ ] ，可以輔助呼吸。
（2）家鴿飛行時呼吸一次進行了____ _次氣體交換，稱之為:_________呼吸。
（3）它呼氣時，氣流的流動方向是 （可用圖中代碼填寫）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具:一截劈開的竹筒（長15 cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如上圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:
（1）本實驗的假設是 。
（2）本實驗的變量是 。
（3）對實驗結果的預測和分析:
預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明 。
（4）本實驗設計的不足之處是 。
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【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )
A. 乙是形成尿液的器官
B. 丁結構內的液體叫原尿
C. 乙是人體內唯一有排泄功能的器官
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收
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