【題目】關于血漿功能的敘述，正確的是( )
A、人體起防御作用 B、止血和加速凝血的作用
C、運輸氧、養料和二氧化碳 D、運輸養料、廢物和運載血細胞
中考解讀考點精練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液中的葡萄糖稱為血糖，人體內血糖濃度維持在一定的水平是各組織器官進行正常生命活動的必要條件之一。請回答下列問題。
(1)葡萄糖在細胞內被氧化分解為____，同時釋放出能量，供給生命活動的需要，這個過程叫做____。
(2)胰島中的胰島B細胞能夠分泌胰島素，促進人體細胞吸收和利用葡萄糖，從而____血糖濃度。
(3)糖尿病患者可通過注射胰島素進行治療，但是給生活帶來很多不便。研究人員通過細胞改造，制造出了人工胰島細胞，并將人工胰島細胞移植到小鼠腹腔內，一段時間后檢測其血糖濃度，結果如下圖所示。
①l、2、3組實驗中使用的小鼠除數量、大小、生長發育狀況等保持一致以外，還必須是____小鼠。
②根據實驗結果，移植人工胰島細胞對小鼠糖尿病 ____（選填“有”或“無”）一定的療效，且與移植胰島B細胞的效果相似。判斷依據是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列兩組圖表示了兩類生物細胞的分裂過程，據圖回答下列問題．
（1）圖__表示動物細胞的分裂過程．
（2）在細胞分裂的過程中，兩圖中的②內所發生的變化是__通過復制而加倍，并且平均分配到兩個新細胞中，新細胞與親代細胞具有__的遺傳物質．
（3）通過細胞的不斷分裂與生長，使細胞的__、體積增大，經過一系列的變化，生物體由小長大．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答問題：
（1）填寫相應的結構名稱：①________，②________，③________。
（2）如果圖乙表示的是人體的受精過程：ab段表示________（填細胞名稱），cd段表示的細胞是________，N表示的是人體某類細胞染色體的數量是________（填上數字和單位）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校七年級探究性學習小組的同學們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學習了“綠色植物是生物圈中有機物的制造者”相關知識后，利用課余時間，對課堂所學知識進行了進一步探究。下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結，請認真閱讀后完善其相關問題：
（1）茜茜同學說，為了驗證“綠葉在光下制造有機物”，我進行了如上圖所示的實驗操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，這樣設置后，該實驗中的變量是 。
②進行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 。
③把步驟7中的葉片變藍色的部分做成臨時切片，放在顯微鏡下進行觀察，葉肉細胞中變成藍色的結構是 。
（2）媛媛同學說，我到姥姥家吃枇杷的時候發現，樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜。這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照，制造更多 。
（3）丹丹同學說，我在吃枇杷時發現，有的枇杷的果實內只有一粒種子，有的枇杷的果實內有多粒種子，枇杷果實內種子的粒數是由枇杷花的子房中含有多少個 _______決定的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關系示意圖
（1）A是_____，B是_____，C是_____．
（2）C上決定人體性狀的功能片段是_____．圖中的A由_____和_____組成．
（3）生物體細胞中染色體和基因都是_____存在的．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現在社會上出現的“水果酵素”，是把水果洗凈、切碎，混合一定比例的糖和水，置于干凈的容器中，密封后發酵若干時間制成。請分析回答下列問題：
（1）“水果酵素” 口感酸甜，略帶酒味，這主要是經過了乳酸菌和___________等細菌、真菌發酵而成，這些生物在生態系統的組成成分中屬于___________。
（2）“水果酵素”在制作過程中如被霉菌污染，會產生具有強致癌作用的毒素。該霉菌具有細胞核，屬于___________生物，繁殖方式是___________。
（3）“水果酵素”中含有酶，容易分解成氨基酸，被人體吸收后進入血液，隨著血液循環進入心臟，通過___________（填血管名稱）第一次離開心臟。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞核動物細胞的結構示意圖，請根據圖回答問題：（注意：請在【】中填寫圖中的字母編號，在橫線上寫出名稱）
（1）屬于植物細胞的是圖___．如果它是一個西瓜果肉細胞，甜甜的西瓜汁，主要來自的結構是【F】___．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是【___】___、【___】___、【__】___．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A.B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。
(1)數小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數滴，葉片顏色_________，水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_________。
(2)摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數滴，則葉片的顏色_________，原因是_________。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是___________________。
(4)該實驗說明了_________是光合作用的原料。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
