| A、反射弧 | B、脊髓 | C、神經(jīng)元 | D、大腦 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、視覺(jué) | B、聽(tīng)覺(jué) | C、嗅覺(jué) | D、觸覺(jué) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | B、人體的呼吸、循環(huán)、血壓等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里 | C、脊髓是腦與軀干，內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路 | D、反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手臂．請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（ ）| A、①②③④⑤ | B、①⑤④③② | C、②③④⑤① | D、⑤④③②① |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、神經(jīng)元由細(xì)胞體和軸突組成 | B、該反射弧中有3個(gè)神經(jīng)元 | C、神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向：①→②→③→④→⑤ | D、③位于骨髓中 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
如圖所示（反射弧模式圖）的感受器是上肢皮膚，效應(yīng)器是上肢肌肉，若③處受傷（切斷后），針扎到手后，會(huì)出現(xiàn)（ ）| A、縮手，并感覺(jué)到疼 | B、不縮手，但會(huì)感覺(jué)到疼 | C、不縮手，也不能感覺(jué)到疼 | D、縮手，但不能感覺(jué)到疼 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是：⑤→④→③→②→① | B、③是脊髓的灰質(zhì)，主要由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成．神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能 | C、人在睡著時(shí)，一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡(jiǎn)單的反射，這里由脊髓控制完成的 | D、情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過(guò)血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、科學(xué)用腦就是讓大腦較長(zhǎng)期保持抑制狀態(tài)? | B、充足的睡眠有利于神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育，思維能力得到發(fā)展，提高能力? | C、充足的睡眠有助于青少年和兒童身高的增長(zhǎng)? | D、睡眠是消除大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲勞的有效方法? |
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