【題目】運動系統主要由骨、關節和 組成。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圈二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：
(1)圈二中的甲對應圖一中的生物是____，此生物與鷹的關系是____。
(2)圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是____，，它通過生理過程____，（填序號），有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。
(3)該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有____能力。
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【題目】植物的結構層次是（ ）
A．個體→系統→器官→組織→細胞 B．細胞→器官→組織→個體
C．細胞→器官→組織→系統→個體 D．細胞→組織→器官→個體
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【題目】如圖是膝跳反射示意圖，據圖回答：
（1）在神經系統中，構成該系統結構和功能基本單位是________，完成膝跳反射的神經結構是________。
（2）寫出下列數字所指反射弧的結構名稱：6_________ 2_________3_______
（3）人體神經調節的基本方式是______。
（4）如圖在A處給以適當刺激并引起膝跳反射，則神經沖動傳導的途徑是_________ 。
（5）通常在發生反射后，受試者才覺察到小腿位置的變動，說明神經沖動一部分傳向了_______。
（6）若3處受傷，刺激6時膝跳反射能否發生？_______。
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【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應該在一條直線上？（ ）
A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡
B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡
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【題目】消化系統的基本生理功能是攝取、轉運、消化食物和吸收營養、排泄廢物，這些生理的完成有利于整個胃腸道協調的生理活動。如圖為人體消化系統組成示意圖。請據圖回答：
（1）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[]___中有___分泌的消化液，分解了米飯。
（2）米飯經消化后的營養成分是由[]___吸收的，其結構中的___和___增大了其吸收面積。
（3）當[]___分泌的膽汁不足時，將影響肥肉的消化。
（4）只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[]___。
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【題目】下圖是煙草花葉病毒的結構示意圖，據圖回答下列問題。
(1) 圖中的（1）是_________（2）是_______。
(2) 該病毒屬于_________病毒。
(3) 該病毒只能寄生在__________中才能生存。
(4) 病毒離開了活的細胞，通常會變成________.
(5) 病毒靠自己的______中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新病毒。
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【題目】某同學網購了一盆歐月，商家還好心送了一袋生根粉。為“探索生根粉促進插條生根的最適濃度”，該同學做了如下實驗：
選取生長良好、形態大小大致相同、帶芽的數量和飽滿程度完全相同的一年生月季枝條5支作為插條，將枝條的形態學上端削成平面，下端削成斜面；并去掉大部分葉片，將剩余葉片剪去一半。
將5支插條下端分別插入2ml濃度分別為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中，深約3cm，浸泡1天時間（將裝置放在遮陰、空氣濕度較高的地方）。
將處理好的枝條放相同且適宜條件下水培。
觀察、記錄生根情況。
根據實驗回答下列問題：
（1）將枝條形態學上端削成平面的目的是__________________________，下端削成斜面的目的是__________________；將葉片剪去一半的目的是______________________。
（2）月季通過扦插生出的根叫___________________。
（3）本實驗中有兩處不夠嚴謹，請指出：_____________，_______________。
（4）將本實驗完善后，請設置表格繪制在以下空白處。_________
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