【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：
（1）C表示營腐生生活的細菌和真菌，它在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為_____．
（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)是_____．
（3）B進行各項生命活動所需要的能量最終來自_____．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____調(diào)節(jié)能力．
【答案】 分解者 生物圈 太陽能 自動
【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（1）“C表示營腐生生活的細菌和真菌”，主要靠分解動植物殘體中的有機物維持生活，因此它在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為分解者。
（2）“若A、B、C包括地球上所有的生物”，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。所以，B進行各項生命活動所需要的能量最終來自太陽能。
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】要想使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，下列哪項是錯誤的（ ）
A．將酸味蘋果作為砧木 B．將甜味蘋果作為接穗
C．接穗和砧木的韌皮部必須想吻合 D．將酸味蘋果作為接穗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是描述克隆羊多莉的生產(chǎn)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
資料背景：1997年2月27日的英國《自然》雜志報道了一項震驚世界的研究成果：1996年7月5日,英國愛丁堡羅斯林研究所的伊恩維爾穆特領(lǐng)導的一個科研小組,利用克隆技術(shù)培育出一只小母羊。這是世界上第一只用已經(jīng)分化的成熟的體細胞(乳腺細胞)克隆出的羊，原理圖如圖所示。
(1)多莉是否與正常羊一樣也是通過受精卵發(fā)育而成?______(是/不是).
(2)與多莉羊出生相關(guān)的羊有______只。
(3)多莉羊的長相與羊A. B.C中那只最為相像?______，主要原因是多莉繼承了它的細胞結(jié)構(gòu)中______.該細胞結(jié)果的最主要作用是______.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1997年2月23日，英國科學家wilmut等人向全世界宣布，世界上第一只來源于體細胞、通過克隆方式獲得的克隆羊
“多利”問世。其培育程序如下圖所示，請回答：
（1）生物學上的克隆是指什么？請舉一克隆植物的例子。
（2）“多利”與綿羊B的基因有何關(guān)系？說明理由。
（3）試推測“多利”長大后的表現(xiàn)型與綿羊B的表現(xiàn)型之間的關(guān)系，說明理由。
（4）此克隆過程是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？
（5）“多利”克隆成功后，許多國家的政府和學者馬上提出要嚴禁對人的克隆，你認為是什么緣故？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一種情況最有可能會感染上艾滋�。浚� ）
A．與艾滋病人握手 B．與艾滋病患者共用注射器
C．觸摸被艾滋病人摸過的物體 D．與艾滋病人一起吃自助餐
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】做試卷時，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于（ ）
A．大腦皮層 B．小腦 C．脊髓 D．腦干
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題（6分）
（1）寫出圖中三種生物的名稱：圖A ；圖B ；圖C 。
（2）圖A中①的名稱是 ；圖B中①的名稱是 ，它是運動“器官”。⑥是 ，作用是 。
（3）圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下，這類生物的 增厚，形成芽孢。
（4）依靠孢子進行繁殖的是圖 中的生物。
（5）圖中三類生物營養(yǎng)方式是 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是（ ）
A．甲和蚊子
B．甲和流行性乙型腦炎病毒
C．流行性乙型腦炎病毒和蚊子
D．蚊子和乙
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