【題目】如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置(標號1-6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發的適宜溫度為25℃)。請仔細讀圖并回答下列問題:
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(1)探究種子萌發需要適量的水分應選擇____________兩個編號的種子對照。
(2)探究溫度對種子萌發的影響時的實驗組是編號為___________的種子。
(3)該實驗嚴重的不足之處是每組_____________,會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
(4)下特大暴雨,一些播種了的大片旱地一夜之間被洪水淹沒了。導致種子無法萌發,該實驗裝置中,編號為________的種子所處的條件與此相當。
(5)種子萌發除必須的外界條件外與自身條件外,還必須滿足種子不在___________期的條件。
【答案】2和5 1 只有一粒種子(或種子數量太少) 3 休眠期
【解析】
對照性的探究實驗應注意變量的唯一性。由圖中裝置可知種子1在水面以上得不到適宜的水分,2在水面上可以滿足種子萌發的所有的條件,3進入水中,種子無法得到充足的空氣;由于第二個裝置置于0℃環境中,所以4在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度,5得不到適宜的溫度,6在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度,因此只有2號種子萌發。
(1)2和5只有溫度不同,其它條件都相同,探究溫度對種子萌發的影響,應選擇2和5兩個編號的種子對照。
(2)2的條件適合,會萌發,1干燥缺水不萌發,3被水淹沒缺氧氣不萌發,與播種被洪水淹沒種子所處的條件與此相當。探究種子萌發需要適宜的水分時的實驗組是編號為1的種子。
(3)每組要有相同數量的多粒相同種子,只有一粒種子,會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
(4)一些播種了的旱地一夜之間被洪水淹沒了,缺少種子所需的條件空氣,與該實驗裝置中編號為3的種子所處的條件相當。
(5)種子萌發除必須的外界條件外,還要滿足自身條件,胚是活的、完整的,并且種子不在休眠期。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界中沒有細胞結構,不能獨立生活的一類生物是____,除這類生物外,生物體結構和功能的基本單位是____,單細胞生物中,沒有成形細胞核的一類生物是____;有的單細胞生物有成形細胞核,如____(舉出一例)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在動物個體之間有各種交流信息的方式,下列哪一項不屬于動物的信息交流( )
A.螞蟻的舞蹈動作 B.鳥類的各種鳴叫聲
C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅釋放的墨汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答
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(1)甲圖中①表示細胞的___________過程,在這個過程中細胞的數量增加。
(2)甲圖中②表示細胞的分化過程,結果是使細胞在形態上向著不同的方向發展,從而形成不同的_______________。
(3)觀察到的“筋絡”能運送營養物質和水分,主要屬于________組織。
(4)番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
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A. 蜻蜓的發育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的發育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程,則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:
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(1)_____圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]_____、[]_____和[]_____.
(3)結構[]_____能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)在細胞分裂時,②和⑦中的遺傳物質進行了_____,然后平均分成完全相同的兩份分別進入兩個_____,以確保其數目和形態不變,穩定遺傳.
(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是_____,它來自_____(填序號)
(6)若將細胞B放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的_____.(填文字)
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