【題目】下列敘述的各類物體中，不屬于化石的是（ ）
A. 在河南西峽盆地發現的恐龍蛋B. 古代墓穴中發掘出來的木乃伊
C. 德國巴伐利亞州發現的始祖鳥D. 湯嘎斯發現的史前海洋爬行動物的骨骼
【答案】B
【解析】
（1）化石的概念：化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。化石是研究生物進化的重要證據。
（2）化石在地層中出現的規律
巖層與化石關系示意圖
①研究發現，不同地層中埋藏著不同類型的生物化石，埋藏于較淺地層中的生物化石與現代生物的結構比較相似，埋藏于較深地層中的生物化石與現代生物的結構差別較大。
②在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結構越簡單、分類地位越低等；在越晚形成的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結構越復雜、分類地位越高等。
③地球上各種生物并非是在同一時期出現的，而是有早有晚，它們有的一直繁衍下來，有的卻滅絕了。各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明，現代的各種各樣的生物是經過漫長的年代逐漸進化而來的。
④科學家通過對化石的研究發現，魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類依次在越來越晚的地層中出現。在最早形成的地層中沒有發現生物化石，說明生命的起源經歷了一個從無到有的過程。
化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。化石是研究生物進化的重要證據。A、C、D三項是生物的遺體、遺物或生活痕跡，被深埋在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的，都是化石。古墓中發掘出來的木乃伊，是經過人為處理的，不是自然形成的。
習題精選系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是鳥卵結構示意圖
（1）圖中①與 ②主要起_____作用。
（2）含有細胞核，進行胚胎發育的部位是[ ]______。
（3）圖中⑥是_______，它能為胚胎發育提供_______。
（4）圖中④是_______，它的主要功能是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，請據圖回答
（1）一朵花的主要結構是______和______。
（2）圖中所示的結構中（2）是______，（3）______中（2）落到（1）上的過程叫做______。
（3）[4]中的精子與[6]中的卵細胞相結合的過程叫做______。
（4）上述的兩個過程完成后，圖中的______（填數字）會發育成果實。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有的人有耳垂，有的人無耳垂。有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制。一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子。試問：父親的基因組成為_________，母親的基因組成為 ________，這個孩子的基因組成為________ 。他們再次生育一個有耳垂的孩子的幾率為________，
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物三大生理作用的影響因素，設計了如圖所示的實驗裝置，據圖回答問題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）為了使實驗結果更科學，興趣小組的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，此時若將葉片摘下，放在酒精中隔水加熱，碘液染色，你認為______（填字母）葉片會全部變藍。該裝置所示的實驗設計能探究______對光合作用的影響。
（2）甲裝置中的紅墨水會向左移動，是因為葉片進行了_______作用。
（3）在乙裝置中，塑料袋內壁上出現了大量水珠，這是因為葉片進行了______作用。
（4）丙裝置中的吊瓶是為了提高移栽樹木的成活率,給植物提供充足的水和無機鹽，輸液管的針頭必須插入樹干木質部的________,因為該結構運輸水和無機鹽。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題。
（1）根尖細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做[]_____。
（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡屬于[]_____。
（3）葉肉細胞的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養物質，屬于[]_____。
（4）[]_____具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的_____。
（5）組織的形成是_____的結果。
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