【題目】植物根的生長(zhǎng)往往向著一定的方向生長(zhǎng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是
A．向光性 B．向水性 C．向肥性 D．向地性
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的___________作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_________作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到_______________________。
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門(mén)關(guān)閉，幼苗的_________作用逐漸減弱，原因是________________。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用的反應(yīng)式。呼吸作用的反應(yīng)式為_____________________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一同學(xué)用新鮮的兩根魚(yú)肋骨做實(shí)驗(yàn)
（1）圖甲中的魚(yú)骨放在酒精燈火焰上燃燒，去掉了骨中的________物。
（2）圖乙中的魚(yú)骨實(shí)驗(yàn)前稱質(zhì)量為6克，實(shí)驗(yàn)后稱質(zhì)量為2克，證明了骨中含約占總質(zhì)量_____的是有機(jī)物物；用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因?yàn)?/span>_____溶解于稀鹽酸溶液中。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，骨的成分包括水、________和_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的。科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹(shù)”（如下圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）進(jìn)化樹(shù)中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)____。
（2）標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，大多數(shù)成體用____呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。
（3）進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是____。
（4）進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的蕨類植物是_____。
（5）觀察進(jìn)化樹(shù)，圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是___。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)不是光合作用中的變化是
A．把簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜有機(jī)物（主要是淀粉）
B．把光能變成貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能
C．吸收氧氣釋放出二氧化碳
D．葉片是光合作用的主要場(chǎng)所
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時(shí)裝片，顯微鏡下觀察到好氧細(xì)菌均勻分布。用不同的光束照射水綿一段時(shí)間后觀察到好氧細(xì)菌的分布變成如圖所示。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（ �。�
A. 光合作用釋放氧氣
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用
D. 光束不同，光合作用強(qiáng)度不同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體與植物某些器官的功能存在相似性，如人的卵巢和睪丸能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，在花的結(jié)構(gòu)中與此功能相似的是（ ）
A.雄蕊、花瓣
B.雄蕊、雌蕊
C.花瓣、花柄
D.雌蕊、花萼
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，未見(jiàn)光部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是：（ ）
A.水
B.葉綠體
C.光
D.二氧化碳
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