【題目】探究花生果實(shí)大小變異的實(shí)驗(yàn)中，要從大花生中選30粒大花生，從小花生中選30粒小花生。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）寫出圖中A、B、C的名稱。A______________B____________C_____________；
（2）此圖表示的是_________的過程。（填動(dòng)“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）
（3）與A相連的血管是________，與B相連的血管是___________。
（4）上、下腔靜脈中的血是________（填動(dòng)“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．下列回答錯(cuò)誤的是
A. 核桃仁所含能量高于花生仁
B. 實(shí)際數(shù)據(jù)應(yīng)該比表格中各組測(cè)量數(shù)據(jù)都低
C. 各小組數(shù)據(jù)有差異可能是測(cè)量時(shí)有誤差
D. 為了減少誤差,應(yīng)讓花生仁和核桃仁充分燃燒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是
A．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好
C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用
D．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來源是
A．一半來自父方、一半來自母方
B．一半以上來自父方，一半以下來自母方
C．一半以下來自父方、一半以上來自母方
D．與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一對(duì)雙胞胎（同卵生）的兄弟倆胖瘦相比很大，其原因是（ ）
A．顯性基因發(fā)生了作用 B．染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C．生活環(huán)境和條件有所不同 D．隱性基因發(fā)生了變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）
A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗
C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）
A. 生長(zhǎng)發(fā)育 B. 呼吸 C. 排出體內(nèi)廢物 D. 遺傳和變異
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