【題目】環境中影響生物形態、生理和分布的生態因素包括( )
A. 生物的生存地點
B. 生物因素和非生物因素
C. 陽光、空氣、土壤、水、溫度等
D. 環境中影響生物生活的所有生物因素
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據圖判斷，錯誤的是（ ）
A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B. 圖二中③將細胞內部與外界環境分隔開來，使細胞有一個比較穩定的內部環境
C. 若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當
D. 若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉動轉換器，選擇高倍物鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為兩個細胞顯微結構示意圖，請據圖回答：
（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色用的是______。
（2）用顯微鏡觀察制作好的洋蔥表皮臨時裝片，在鏡下已經找到洋蔥表皮細胞。如果要想更清楚地觀察細胞核、液泡等，應調節顯微鏡的______螺旋。
（3）如果你在觀察臨時裝片時，視野中有一些小黑點，移動裝片它們不動，轉動轉換器它們也不動，這時你應該用擦鏡紙擦試______。
（4）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的______（填A或B）。
（5）細胞結構中，______是細胞生命活動的控制中心。
（6）植物細胞最外層較厚，對細胞起支持和保護作用，這層結構叫______。
（7）動物細胞最外層很簿。對物質出入細胞起控制作用，這層結構叫______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。下圖表示動植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題。
（1）圖__________是植物細胞的結構，[1]__________的主要功能是__________________。
（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是[ ]__________，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[ ]__________。
（3）西瓜甘甜可口，主要是因為[ ]__________內的細胞液中含有大量糖分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
（1）在此生態系統中，生產者是______________________________（3種），消費者是___________________（2種）。在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是__________________，它們在生態系統中具有重要的作用。
（2）該生態系統中，水綿、魚、蝦之間通過____________關系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為_____________________________。該食物鏈中，數量最少的生物是__________，因為能量在沿食物鏈流動時會逐級_______________。
（3）魚進行生命活動所需的能量最終來自______________，能量在生態系統中是沿著食物鏈和________________流動的。若此生態系統受到重金屬的污染，那么在體內積累重金屬最多的生物是___________。
（4）如向池塘中投放一些黑魚(肉食性)，則池塘中小魚的數量將會____________。一段時間后，該生態系統中各種生物的數量又會處于相對穩定的狀態，說明該生態系統具有一定的___________________能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖填寫
（1）圖中標號②是_________________。
（2）心臟壁最厚的是[ ]_______________。
（3）標號⑥與右心室相連是_______________。
（4）與兩個心房相連的血管類型是____________，與兩個心室相連的血管類型是____________。
（5）人體內血液按一定方向流動而不倒流，是因為_____________的作用。該結構在心房和心室之間，使血液只能從___________流動至_____________；在心室和動脈之間，使血液只能從__________流動至______________。
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