下圖表示植物的幾種生殖方式，與之相關的說法正確的是（ ）
A.“無心插柳柳成蔭”采用的繁殖技術是①
B．神奇的“一樹開兩花（紫玉蘭、含笑花）”可通過②實現
C．⑤中紅薯塊狀根發芽長出新植株的生殖方式是出芽生殖
D． 圖中屬于有性生殖的是③
科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川仁壽縣城北實驗初級中學九年級上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
使用顯微鏡觀察時，用眼的正確姿勢是（ ）
A、右眼看目鏡，左眼同時睜開 B、左眼看目鏡，右眼閉合
C、右眼看目鏡，左眼閉合 D、左眼看目鏡，右眼同時睜開
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘會變藍。某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助他完成實驗方案。
（1）實驗前，根據已有知識，你的假設是 。
（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量饅頭屑，再向A試管中加入2ML唾液，向B試管中加入 ML清水，分別攪拌后放入37℃溫度中保溫5分鐘。向兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是 （填“A”或者“B”）試管；不會變藍的是 （填“A”或者“B”）試管，不變藍的原因是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
識別下列各圖，回答相關問題：
（1）甲圖中，胎兒與母體通過 、 （填序號）進行物質交換。
（2）乙圖表現荔枝花中的雌蕊結構，荔枝果實的可食用部分是由 （填序號）發育而來的。
（3）丙圖是鳥卵結構，受精后，將來發育成雛鳥的部位是 （填序號）。
（4）丁圖是鳥類生活相關的生態系統簡圖，請寫出圖中所包含的1條食物鏈 。自然界中有多種多樣的生態系統，地球上最大的生態系統是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中，圖甲為三種動物，圖乙為昆蟲發育過程，其中①是卵期。有關說法正確的是（ ）
A．圖甲中1的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸，經完全變態發育方可發育成1
B．三種動物都是體內受精，卵生
C．圖甲中2的發育過程相當于圖乙的①→②→④，3的發育過程是①→②→③→④
D． 小明同學在寫養蠶日記，他認為延長家蠶發育的③時期，可以獲得更多蠶絲
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省八年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列基因組合中，表現出相對性狀的是（ ）
A．Aa和AA B．AA和aa C．Aa和BB D．Aa和bb
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省八年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個地層中曾發掘出物種A和B的化石．下列關于物種A、B的關系的敘述中正確的是（ ）
①物種A比物種B結構復雜 ②物種A比物種B結構簡單
③在Ⅰ層內可能找到物種B的化石 ④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石
⑤物種B的出現早于物種A ⑥物種B的出現晚于物種A
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②③④ D．①④⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省耒陽市七年級上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）
A．將葉片內的淀粉消耗掉
B．儲備養料，準備光合作用
C．使葉片內的淀粉貯存在葉綠體中
D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細胞中
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