【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 具有發光，發熱現象的變化就是化學變化 B. 化學變化中同時發生物理變化
C. 氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學變化 D. 沒有明顯現象的變化就不是化學變化
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫的分解有催化作用的知識后。某同學想：Fe2O3對過氧化氫的分解能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了如下探究。
【查閱資料】Fe2O3難溶于水
【猜想】I. Fe2O3不能改變過氧化氫的分解速率、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
II. Fe2O3參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變；
III. Fe2O3是反應的催化劑。
【實驗】用天平稱量m1g Fe2O3，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行下圖所示實驗：
(1)回答下表中問題：
步驟③的現象 | 步驟⑥的結果 | 步驟⑦的現象 | 結論 |
A．有大量氣泡產生； B．帶火星的木條復燃 | m2__________m1 (填“大于”、“小于”或“等于”) | A．有大量氣泡產生； B．______________。 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟__________(填2個步驟序號)對比的目的是證明Fe2O3能加快過氧化氫溶液分解的速率。
(3)步驟⑦的目的是___________________________________________。
(4)過氧化氫能被Fe2O3催化分解放出氧氣的符號表達式為________________________，該反應的基本反應類型是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關于蠟燭燃燒的說法正確的是
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B．“淚”說明蠟燭燃燒只發生物理變化
C．“淚”說明化學變化的同時伴隨有物理變化
D．“淚”說明石蠟不能燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫元素和人類的生存與發展聯系密切，在戰國時期，我國的煉丹家們就開始了對硫單質及含硫化合物的研究應用。下圖是硫及其化合物的轉化流程：
(1)上述物質中，硫元素化合價為+4的物質是______________(寫化學式)。
(2)請寫出B→C的化學方程式_________________________________________________。
(3)在O2、SO2、CO2三種氣體中計入空氣污染指數的氣體是________ (寫化學式)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
①分子是保持物質性質的一種微粒；
②原子是不能再分的一種微粒；
③鎂原子與鎂離子的化學性質不同；
④原子團在化學反應中可能發生變化．
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號和數字表示。
（1）2個氫原子_____________（2）氖氣_____________
（3）4個亞鐵離子_____________（4）N2O5中氮元素的化合價_____________
（5） 氫氧化鎂__________________。
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