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2013年4月20日，四川雅安發生地震，引起當地水質變化，下列錯誤的是（）

A．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

B．志愿者可用肥皂水區分硬水和軟水

C．江河湖泊的水經沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水

D．志愿者可用活性炭除去水中的異味

試題分析：A、志愿者可用肥皂水區分硬水和軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水，不是沉降的方法，故A不正確；B正確；C、沉降過濾能除去水中不溶性的固體；蒸餾可得蒸餾水，比生活用水成本高；消毒殺菌，這是必須的，飲用水必須達到生化標準，故說法正確；D、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的異味．故D正確.

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列問題：
（1）水由組成，由構成。
（2）飲用水的質量關系人的健康。生活中常采用的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質是，測定飲用水的酸堿度，可使用。高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種“綠色”環保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe₂O₃ + 3X + 4KOH=2K₂FeO₄ + 3KNO₂ + 2H₂O，則X的化學式為，K₂FeO₄中Fe的化合價為。
（3）水是常用的溶劑，將下列物質分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是（）

A．白糖

B．白醋

C．白酒

D．麻油

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．在日常生活中人們常用　　方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用　　檢驗．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學與生活密切相關．
（1）春暖花開，老師組織同學們到郊外野炊．活動中，同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
①從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是　　（填寫所選食物的名稱），在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養素是　　（填營養素名稱）
②攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學建議，用所帶物品中的　　（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區分開來．
（2）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的氧化可供給人體的活動和維持體溫所需要的能量，其反應可表示為：C₆H₁₂O₆+　
　 O₂

6CO₂+6H₂O+能量．
①請在方框內填上“數字”以完成該反應．

②下列有關說法中，不正確的是　　（填字母序號）．

A．葡萄糖中含有24個原子

B．在人類食物所供給的能量中，主要來自糖類

C．醫療上可用一定質量分數的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量

D．葡萄糖氧化產生的二氧化碳不能及時排出人體，則血液pH將增大．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質，
使水澄清，除去硬水中過多的Ca²⁺和Mg²⁺就可得到軟水；通�？捎� 來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法有錯誤的是（）

A．用肥皂水區別硬水和軟水

B．過濾時玻璃棒的下端緊靠在單層濾紙一側

C．鍋爐用水硬度太高十分危險

D．蒸餾水是凈化程度較高的水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

去年冬至今年春天，西南地區遭遇大范圍持續干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。
（1)有些村民取渾濁的池塘水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的池塘水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是。

（2）如果地下水硬度大，或者池塘水中病原微生物過多，作為生活用水可以采取          法，來降低水的硬度和殺滅病原微生物。從微觀角度這樣處理過的水中幾乎不含        故不宜養魚。
（3）采用        （填物質名稱）可除去污水的臭味；
（4）天然水經過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（    ）。
A．沉淀   B．過濾      C．吸附           D．蒸餾
(5)在水蒸發的過程中，下列說法正確的是        。
A．水分子不斷運動                           B．水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子         D．水分子可以保持水的物理性質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。關于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）下列有關水的認識中正確的是______（填字母）；

A．日常生活中的水都是混合物

B．電解水實驗中，正極收到的氣體是氧氣，負極收到的氣體是氫氣

C．地球上的水資源雖然豐富，但許多國家和地區的淡水資源卻非常缺乏

D．任意排放工業廢水和生活污水，濫用化肥和農藥，都會導致水體污染

（2）向河水中加入明礬，經溶解、沉降、___（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。凈化水的方法中，凈水程度最高的是____。
（3）如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進行檢驗，生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在公共場所，利用“活性碳+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，其中活性碳的主要作用是（　　）

A．還原

B．導電

C．吸附

D．消毒

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